Formation professionnelle supérieure

Développer un règlement d’examen ou un plan d’études cadre ES

Un homme écrit sur un flipchart.
CdO lays foundations
© IFFP
Au niveau de la formation professionnelle supérieure, le règlement et la directive d’examen ou le plan d’études cadre ES servent de base à la formation. Ces documents définissent les compétences techniques et interdisciplinaires requises et constituent une référence pour l’enseignement et l’examen. Afin de former des professionnelles et des professionnels compétent-e-s, il s’agit d’établir un lien direct entre la formation, la pratique professionnelle et le marché du travail.


Vos exigences:

  • Comment intégrer l’orientation vers les compétences opérationnelles et vers le marché au règlement et directives d’examens ou au plan d’études cadre? 
  • Quelles sont les formes et les combinaisons d’examens appropriées pour vérifier aussi bien les compétences techniques que les compétences interdisciplinaires? 
  • Au niveau de la conception du design de l’examen, comment conjuguer l’orientation vers les compétences opérationnelles avec la faisabilité pratique? 

Notre soutien:

  • Sur la base d’une analyse préalable, nous vous accompagnons dans toutes les phases de l’élaboration du règlement des examens, des directives ou du plan d’études cadre ES. Pour cela, nous nous appuyons sur nos connaissances des bases légales et des modèles existants. 
  • Nous vous conseillons dans la conception d’une structure d’examen qui soit équilibrée, compatible avec la pratique et élaborée sur mesure en fonction de vos besoins. Pour cela, nous mettons à profit notre expérience interdisciplinaire.