Balzer, L. (2015, September). Den gordischen Knoten lösen: Evaluationsweiterbildung mit begleiteten Inhouse-Evaluationen verbinden. Beitrag präsentiert am Bildungs- und Schulleitungssymposium der Pädagogischen Hochschule, Zug, Schweiz.

Year: 
2015
Project: 
Conseil dans l’élaboration d’un concept d’évaluation pour l’Institut de formation continue du Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse du Grand-Duché de Luxembourg
Champs de recherche: 
Type: 
National presentation
Scientific Presentation