Schweri Jürg, Prof. Dr.

Schweri Jürg, Prof. Dr.

Téléphone: 
+41 58 458 27 82
E-Mail: 
juerg.schweri@ehb.swiss
Fonction: 
Co-responsable d'axe prioritaire de recherche
Secteur: 
Recherche et développement
Lieu de travail: 
Zollikofen
Champs de recherche: 
Pilotage de la formation professionnelle
3.1 Choix de la formation et marché des places d’apprentissage
Observatoire suisse de la formation professionnelle
Expérience professionnelle
  • seit 2017: Co-Leiter Forschungsschwerpunkt «Steuerung der Berufsbildung» am Eidgenössischen Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB, Zollikofen
  • 2010-2017: Leiter Forschungsschwerpunkt «Steuerung der Berufsbildung» am Eidgenössischen Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB, Zollikofen
  • 2007-2010: Mitglied des Fachhochschulrates der Berner Fachhochschule BFH
  • 2004-2006: Leiter Bildungsökonomische Studien am Schweizerischen Institut für Berufspädagogik SIBP
  • 2000-2003: Assistent am Volkswirtschaftlichen Institut der Universität Bern
Mandats/Affiliations
  • Eidgenössische Berufsbildungskommission (EBBK)
  • Vorstand Schweizerische Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF)
  • Wissenschaftlicher Beirat PIAAC Schweiz 2021 
  • Bildungsökonomischer Ausschuss des Vereins für Socialpolitk
  • Expertengruppe Bildung und Wissenschaft des Bundesamtes für Statistik 
  • Berufsbildungsrat des Kantons Bern
Projets

Rôle des entreprises formatrices dans la transition de la formation professionnelle initiale vers le degré tertiaire et vers la vie active – étude longitudinale (01.09.2020 - 30.09.2024)

Etat du projet: 
En cours
Malgré la grande importance de la formation professionnelle initiale duale dans le système éducatif suisse, on ne sait encore que peu de choses sur le rôle que les différentes conditions de formation dans les entreprises jouent dans la réussite de la... Plus d'information

Maturité professionnelle – Parcours de formation, défis et potentiels (01.09.2019 - 31.03.2021)

Etat du projet: 
En cours
Le projet a pour objectif d’identifier les défis et potentiels de la MP à l’intention des acteurs et des partenaires de la formation professionnelle, ainsi que d'autres spécialistes intéressés. Pour la première fois, une attention particulière est... Plus d'information

Quatrième étude sur les coûts et bénéfices de la formation professionnelle initiale du point de vue des entreprises (01.01.2016 - 31.07.2019)

Etat du projet: 
Terminé
Dans le cadre d’une mise au concours OMC du Secrétariat d’Etat à la formation, à la recherche et à l’innovation (SEFRI), l’IFFP a obtenu, en collaboration avec M.I.S. Trend S.A., l’attribution de la quatrième étude sur les coûts et bénéfices de la... Plus d'information

Attitude de l’opinion publique envers le rôle de l’État et l’offre privée de formation : témoignages empiriques issus du contexte du système de formation professionnelle suisse (01.09.2016 - 28.02.2018)

Etat du projet: 
Terminé
Pour notre analyse empirique, nous nous appuierons sur des données issues de trois études transversales portant sur les coûts à court terme et les avantages financiers de la formation d’apprenti-e-s pour l’entreprise proposant la formation (« étude coûts... Plus d'information

Les formateurs et formatrices en entreprise, personnes-clefs de la socialisation professionnelle (01.08.2014 - 30.11.2017)

Etat du projet: 
Terminé
Ce projet est financé par le Fonds national suisse de la recherche scientifique (N°100017_153323). Notre recherche vise différents objectifs. Nous cherchons, tout d’abord, à comprendre qui sont les personnes formatrices en entreprise, quels facteurs les... Plus d'information

Tableau de bord Formation professionnelle (01.12.2016 - 31.08.2017)

Etat du projet: 
Terminé
A cette fin, l’IFFP a été mandaté par le SEFRI pour dresser une liste d’indicateurs possibles et pour étudier quelles bases de données existent déjà à ce sujet à l’heure actuelle, notamment auprès de l’Office fédéral de la statistique (OFS), ou seront... Plus d'information

Evolution des compétences requises sur le marché du travail dans le contexte de la numérisation (01.12.2016 - 31.08.2017)

Etat du projet: 
Terminé
Sur mandat du SECO, l’IFFP étudie donc, en collaboration avec le bureau d’étude et de conseil INFRAS à Zurich, les quatre sujets de recherche suivants: 1. Comment les compétences requises ont-elles évolué sur le marché du travail ces cinq à dix dernières... Plus d'information

Instrumentaire « durée de l’apprentissage » (01.05.2016 - 31.10.2016)

Etat du projet: 
Terminé
Dans le cadre des demandes de tickets provisoires, le Secrétariat d'Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation (SEFRI) doit prendre une décision par rapport à la prolongation ou à la réduction de la durée de la formation. Pour améliorer les... Plus d'information

Mobilité sur le marché du travail et formation professionnelle en Suisse (01.01.2009 - 30.09.2015)

Etat du projet: 
Terminé
Un premier projet partiel s’est concentré sur les transitions du marché suisse du travail et a tenté d’indiquer de manière empirique si, par rapport à d’autres formes de formation, les personnes qui sont au bénéfice d’une formation professionnelle sont... Plus d'information

Financement axé sur la personne des cours préparatoires en formation professionnelle supérieure : analyse du marché (01.02.2014 - 31.05.2014)

Etat du projet: 
Terminé
Situation de départ : Les partenaires de la formation professionnelle, y compris la Confédération, ont pour objectif déclaré de valoriser la formation professionnelle supérieure (cf. Masterplan formation professionnelle 2012). Il est notamment prévu,... Plus d'information

Choix de carrière des assistantes et assistants en soins et santé communautaire (ASSC) (01.07.2010 - 31.03.2013)

Etat du projet: 
Terminé
Ces données seront utiles pour planifier les formations et pour estimer l’effectif d’ASSC à disposition sur le marché du travail. Le projet s’inscrit dans le cadre du Masterplan « Formations aux professions des soins » du Secrétariat d’Etat à la... Plus d'information

Modèle d’indemnisation des prestations de formation pratique dans les professions de la santé non universitaires (06.01.2012 - 04.01.2013)

Etat du projet: 
Terminé
L’Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle (IFFP) a été chargé par le groupe de pilotage Masterplan « Formation aux professions des soins » d’effectuer une étude sur le coût et l’utilité des formations tertiaires dans ce domaine (... Plus d'information

Disponibilité des entreprises suisses à former 1985-2008 (31.12.2010 - 31.12.2012)

Etat du projet: 
Terminé
À une époque où les places d’apprentissage sont rares, la disponibilité des entreprises à former est un sujet qui fait débat. Suite à cette constatation, le projet poursuit l'objectif de décrire et d'expliquer autant que possible le développement de l'... Plus d'information

Coûts et bénéfices des infirmier-ère ES/HES aux yeux des entreprises (01.06.2010 - 31.10.2011)

Etat du projet: 
Terminé
Le rapport coûts-bénéfices du point de vue des entreprises est un déterminant important pour la disponibilité des entreprises à former. (cf. Schweri et al. 2003 ou Mühlemann et al. 2007). Le masterplan « Formation aux professions des soins » exige dès... Plus d'information

Coûts et bénéfice des formations professionnelles initiales de deux ans avec attestation fédérale (01.01.2009 - 31.03.2010)

Etat du projet: 
Terminé
Un questionnaire en ligne permet de déterminer le rapport coûts-bénéfices pour l’entreprise de toutes les formations professionnelles initiales de deux ans avec attestation fédérale qui ont été introduites jusqu’en 2007. Sur le plan de la méthodologie,... Plus d'information

Le changement de métier lors du passage de l’apprentissage au marché du travail – déterminants et conséquences salariales (01.02.2007 - 31.05.2009)

Etat du projet: 
Terminé
Le passage de la formation professionnelle initiale au marché du travail constitue une phase potentiellement critique en rapport avec la question de savoir si et avec quelle réussite les diplômé-e-s de l’apprentissage parviennent à transférer les... Plus d'information

Disponibilité des entreprises suisses à former 1985-2005 (04.01.2007 - 31.12.2008)

Etat du projet: 
Terminé
À une époque où les places d’apprentissage sont rares, la disponibilité des entreprises à former est un sujet qui fait débat. Suite à cette constatation, le projet poursuit l'objectif de décrire et d'expliquer autant que possible le développement de l'... Plus d'information
Publications
Format : 2020

Schweri, J., Eymann, A. & Aepli, M. (2020). Horizontal Mismatch and Vocational Education. Applied Economics, 52(32), 3464-3478.

Type: 
Articles parus dans des revues à comité de lecture (peer review)
doi: 10.1080/00036846.2020.1713292

Gehret, A., Aepli, M., Kuhn, A. & Schweri, J. (2019). Lohnt sich die Lehrlingsausbildung für die Betriebe? Resultate der vierten Kosten-Nutzen-Erhebung. Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Type: 
Rapports
OBS-EHB Bericht Kosten-Nutzen (pdf)

Gehret, A., Aepli, M., Kuhn, A. & Schweri, J. (2019). Formation des apprenti-e-s : quel intérêt pour les entreprises ? Résultats de la 4ème étude coût/bénéfice. Renens: Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP.

Type: 
Rapports
OBS-IFFP Rapport Coût/Bénéfice (pdf)

Gehret, A., Aepli, M., Kuhn, A. & Schweri, J. (2019). Formazione in apprendistato: quali benefici per le aziende? Risultati dal quarto rilevamento sui costi – benefici. Lugano: Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale IUFFP.

Type: 
Rapports
OBS-IUFFP - Rapporto Costo-Benifici (pdf)

Kuhn, A. & Schweri, J. (2019). Methodenbericht zur vierten Kosten-Nutzen-Erhebung der beruflichen Grundbildung. Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Type: 
Rapports
Methodenbericht zur vierten Kosten-Nutzen-Erhebung der beruflichen Grundbildung (pdf)

Gehret, A. & Schweri, J. (2019). Lehrlingsausbildung lohnt sich für Betriebe. Die Volkswirtschaft, 92(12), 55-57.

Type: 
Revues & journaux
externer Link

Gehret, A. & Schweri, J. (2019). Former des apprentis est bénéfique pour les entreprises. La Vie économique, 92(12), 55-57.

Type: 
Revues & journaux
external link

Bonoli, L. & Schweri, J. (2019). Die Beteiligung der Betriebe an der dualen Berufsausbildung in der Schweiz – Argumente von heute und 1900. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online, Ausgabe 36, 1-19.

Type: 
Articles parus dans des revues à comité de lecture (peer review)
externer Link

Kriesi, I. & Schweri, J. (Eds.) (2019). Types of Education, Achievement and Labour Market Integration over the Life Course. Social Inclusion, 7(3).

Type: 
Livres édités
doi: 10.17645/si.v7i3.2397

Kuhn, A., Schweri, J. & Wolter, S. C. (2019). Local Norms Describing the Role of the State and the Private Provision of Training. Discussion Paper. (12159). Institut für die Zukunft der Arbeit, Bonn.

Type: 
Autres publications
externer Link

Schweri, J., Eymann, A. & Aepli, M. (2019). Horizontal Mismatch and Vocational Education. Economics of Education Working Paper Series (160). University of Zurich, Zurich.

Type: 
Autres publications
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Aepli, M. & Schweri, J. (2019). Spezifisch ausgebildet, aber breit aufgestellt. SGAB Newsletter, 2.

Type: 
Revues & journaux
SGAB Newsletter 2/2019

Aepli, M., Kuhn, A. & Schweri, J. (2019). Frauen und Männer lernen andere Berufe. Skilled, 2, 4-5.

Type: 
Revues & journaux
Frauen und Männer lernen andere Berufe - skilled 2/2019 (pdf)

Aepli, M., Kuhn, A. & Schweri, J. (2019). Femmes et hommes n’apprennent pas les mêmes métiers. Skilled, 2, 4-5.

Type: 
Revues & journaux
Femmes et hommes n’apprennent pas les mêmes métiers - skilled 2/2019 (pdf)

Aepli, M., Kuhn, A. & Schweri, J. (2019). Donne e uomini a scuola di professioni diverse. Skilled, 4-5.

Type: 
Revues & journaux
Donne e uomini a scuola di professioni diverse - skilled 2/2019 (pdf)

Schweri, J., Trede, I. & Dauner, I. (2018). Digitalisierung und Berufsbildung. Herausforderungen und Wege in die Zukunft. Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Type: 
Rapports
Trendbericht 3: Digitalisierung und Berufsbildung. Herausforderungen und Wege in die Zukunft (pdf)

Schweri, J., Trede, I. & Dauner, I. (2018). Numérisation et formation professionnelle. Enjeux et pistes pour affronter l'avenir. Zollikofen: Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP.

Type: 
Rapports
Rapport de tendance 3: Numérisation et formation professionnelle. Enjeux et pistes pour affronter l'avenir (pdf)

Schweri, J., Trede, I. & Dauner, I. (2018). Digitalizzazione e formazione professionale. Sfide e modalità del futuro. Zollikofen: Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale IUFFP.

Type: 
Rapports
Rapporto sulle tendenze 3: Digitalizzazione e formazione professionale. Sfide e modalità del futuro (pdf)

Schweri, J., Aepli, M. & Trede, I. (2018). Hat die duale Berufsbildung eine Zukunft in der digitalisierten Arbeitswelt? In J. Schweri, I. Trede & I. Dauner (Hrsg.), Digitalisierung und Berufsbildung. Herausforderungen und Wege in die Zukunft (S. 5-8). Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Type: 
Rapports
Hat die duale Berufsbildung eine Zukunft in der digitalisierten Arbeitswelt? - Trendbericht 3 (pdf)

Schweri, J., Aepli, M. & Trede, I. (2018). La formation duale a-t-elle un avenir dans un monde du travail numérisé? Dans J. Schweri, I. Trede & I. Dauner (dir.), Numérisation et formation professionnelle. Enjeux et pistes pour affronter l'avenir (p. 5-8). Zollikofen: Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP.

Type: 
Rapports
La formation duale a-t-elle un avenir dans un monde du travail numérisé? - Rapport de tendance 3 (pdf)

Schweri, J., Aepli, M. & Trede, I. (2018). La formazione professionale duale ha un futuro in un mondo del lavoro digitalizzato? In J. Schweri, I. Trede & I. Dauner (dir.), Digitalizzazione e formazione professionale. Sfide e modalità del futuro (p. 5-8). Zollikofen: Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale IUFFP.

Type: 
Rapports
La formazione professionale duale ha un futuro in un mondo del lavoro digitalizzato? - Rapporto sulle tendenze 3 (pdf)

Schweri, J. (2018). La formation professionnelle face au marché du travail : forces, faiblesses et défis futurs. Dans J.-L. Berger, N. Lamamra & L. Bonoli (dir.), Enjeux de la formation professionnelle suisse. Le ‘modèle’ suisse sous la loupe (p. 102-127). Zürich: Seismo.

Type: 
Articles parus dans des ouvrages

Kuhn, A., Schweri, J. & Wolter, S. (2018). Wer ausbildet, tut dies auch aus Überzeugung. SGAB Newsletter, 3.

Type: 
Revues & journaux
SGAB Newsletter 3/2018

Aepli, M. & Schweri, J. (2018). Upskilling made in Switzerland. Panorama, 32(1), 16-17.

Type: 
Revues & journaux
Upskilling made in Switzerland - Panorama 1/2018 (pdf)

Aepli, M. & Schweri, J. (2018). Numérisation: quel impact sur les compétences? Panorama, 32(1), 16-17.

Type: 
Revues & journaux
Numérisation: quel impact sur les competences? - Panorama 1/2018 (pdf)

Schweri, J. (2018). Big Data in der Forschung. Jahresbericht 2017. Bildung und Ökonomie (S. 18). Zürich: Kalaidos Bildungsgruppe Schweiz.

Type: 
Rapports
Kalaidos Jahresbericht 2017 (pdf)

Kuhn, A. & Schweri, J. (2018). Öffentliche Einstellungen gegenüber der Rolle des Staates und die private Bereitstellung von Bildungsangeboten: Empirische Evidenz aus dem Kontext des schweizerischen Berufsbildungssystems. Valorisierungsbericht. Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Type: 
Rapports
Valorisierungsbericht - EHB (pdf)

Schweri, J. & Iten, R. (2018). Berufe passen sich der Digitalisierung an. Die Volkswirtschaft, 91(1-2), 20-23.

Type: 
Revues & journaux
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Aepli, M., Angst, V., Iten, R., Kaiser, H., Lüthi, I. & Schweri, J. (2017). Die Entwicklung der Kompetenzanforderungen auf dem Arbeitsmarkt im Zuge der Digitalisierung. Arbeitsmarktpolitik 47 (Band 11.2017). Bern: Staatssekretariat für Wirtschaft SECO.

Type: 
Rapports
SECO: Kompetenzanforderung Digitalisierung (pdf)

Trede, I., Grønning, M., Pregaldini, D., Kriesi, I., Schweri, J. & Baumeler, C. (2017). Fachfrau/Fachmann Gesundheit - Traumjob oder Zwischenstopp? Neue Resultate zu den Berufs- und Bildungsverläufen der Lehrabsolventinnen und -absolventen. Zollikofen, Bern: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB und OdASanté.

Type: 
Rapports
Trendbericht 2: Fachfrau/Fachmann Gesundheit - Traumjob oder Zwischenstopp? (German) (pdf)

Trede, I., Grønning, M., Pregaldini, D., Kriesi, I., Schweri, J. & Baumeler, C. (2017). Assistant-e en soins et santé communautaire - Emploi de rêve ou étape intermédiaire? Derniers résultats de l'étude sur les parcours de formation et les parcours professionnels des personnes ayant accompli l'apprentissage d'ASSC. Zollikofen, Berne: Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP et OdASanté.

Type: 
Rapports
Rapport de tendance 2: Assistant-e en soins et santé communautaire - emploi de rêve ou étape intermédiaire ? (pdf)

Trede, I., Grønning, M., Pregaldini, D., Kriesi, I., Schweri, J. & Baumeler, C. (2017). Operatore/operatrice sociosanitario/a - Lavoro da sogno o tappa intermedia? Nuovi risultati sui percorsi professionali e formativi delle diplomate e dei diplomati. Zollikofen, Berna: Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale IUFFP e OdASanté.

Type: 
Rapports
Rapporto sulle tendenze 2: Operatore/operatrice sociosanitario/a – lavoro da sogno o tappa intermedia? (pdf)

Trede, I., Grønning, M., Pregaldini, D., Kriesi, I., Schweri, J. & Baumeler, C. (2017). Trained healthcare assistants - A dream job or a stopover? New results regarding the professional careers and educational pathways of vocational education and training (VET) graduates. Zollikofen, Bern: Swiss Federal Institut for Vocational Education and Training SFIVET and OdASanté.

Type: 
Rapports
Trend report 2: Trained healthcare assistants - a dream job or a stopover (pdf)

Schweri, J. & Hartog, J. (2017). Do wage expectations predict college enrollment? Evidence from healthcare. Journal of Economic Behavior & Organization, 141(3), 135-150.

Type: 
Articles parus dans des revues à comité de lecture (peer review)

Schweri, J., Aeschlimann, B. & Bonoli, L. (2017). Cockpit Berufsbildung. Eine kommentierte Indikatorenliste zum Monitoring des Vollzugs des BBG in den Kantonen. Überarbeiteter Mandatsbericht zuhanden des Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI). Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Type: 
Rapports
Projekt "Cockpit Berufsbildung"

Trede, I., Dauner Gardiol, I., Zbinden-Bühler, A. & Schweri, J. (2016). Ein Instrumentarium für die Bestimmung der optimalen Lehrdauer von beruflichen Grundbildungen. Unveröffentlichte Studie im Auftrag des Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI). Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Type: 
Rapports

Eymann, A. & Schweri, J. (2016). Qualifikations-Mismatch – Folgen für Erwerbspersonen mit beruflichem und akademischem Abschluss. BWP – Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 45(5), 46-49.

Type: 
Revues & journaux

Kriesi, I., Neumann, J., Schweri, J., Griga, D., Kuhn, A., Schmid, E. & Baumeler, C. (2016). Bleiben? Gehen? Neu beginnen? Häufigkeit, Ursachen und Folgen von Lehrvertragsauflösungen. Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Type: 
Rapports
Trendbericht 1 OBS EHB (pdf)

Kriesi, I., Neumann, J., Schweri, J., Griga, D., Kuhn, A., Schmid, E. & Baumeler, C. (2016). Rester? S’en aller? Recommencer? Fréquence, causes et répercussions des résiliations de contrats d’apprentissage. Zollikofen: Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP.

Type: 
Rapports
Rapport de tendance 1 OBS IFFP (pdf)

Kriesi, I., Neumann, J., Schweri, J., Griga, D., Kuhn, A., Schmid, E. & Baumeler, C. (2016). Rimanere? Andarsene? Ritornare? Frequenza, cause e conseguenze degli scioglimenti di contratto di tirocinio. Zollikofen: Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale IUFFP.

Type: 
Rapports
Rapporto sulle tendenze 1 OBS IUFFP (pdf)

Schweri, J. (2015). Mathematik in beruflichen Situationen. Beilage Bildung und Weiterbildung, Südostschweiz, 6.

Type: 
Revues & journaux

Schweri, J. & Hartog, J. (2015). Do Wage Expectations Influence the Decision to Enroll in Nursing College? Retrieved from the Institute for the Study of Labor IZA, (9120).

Type: 
Autres publications
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Eymann, A. & Schweri, J. (2015). Horizontal Skills Mismatch and Vocational Education (Working Paper). Retrieved from the Swiss Federal Institute for Vocational Education and training. Zollikofen.

Type: 
Autres publications

Eymann, A. & Schweri, J. (2015). Kompetenzen passen zu beruflichen Anforderungen. Panorama, 29(2), 26.

Type: 
Revues & journaux

Müller, B. & Schweri, J. (2015). How specific is apprenticeship training? Evidence from inter-firm and occupational mobility after graduation. Oxford Economic Papers, 67(4), 1057-1077.

Type: 
Articles parus dans des revues à comité de lecture (peer review)

Kuhn, A., & Schweri, J. (2014). Subjektorientierte Finanzierung der Vorbereitungskurse in der höheren Berufsbildung. Eine ökonomische Analyse zu Ausgangslage, Marktstruktur und Auswirkungen. Bericht im Auftrag des Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI). Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Type: 
Rapports

Schweri, J. (2014). Ein Plädoyer für die Berufsbildung. Panorama, 28(5), 19.

Type: 
Revues & journaux

Kuhn, A., & Schweri, J. (2014). Die neue Finanzierung in der höheren Berufsbildung und ihre Auswirkungen. Die Volkswirtschaft, 87(9), 22-25.

Type: 
Revues & journaux
Volkswirtschaft 2014 (Kuhn, A., & Schweri, J.) (pdf)

Trede, I., & Schweri, J. (2014). Work values and intention to become a registered nurse among healthcare assistants. Nurse Education Today, 34(6), 948-953.

Type: 
Articles parus dans des revues à comité de lecture (peer review)

Trede, I., & Schweri, J. (2013f). Scelte di carriera di operatori sociosanitari e operatrici sociosanitarie. Sintesi e valutazione. Zollikofen: Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale IUFFP.

Type: 
Rapports

Trede, I., & Schweri, J. (2013e). Parcours professionnel des assistantes et assistants en soins et santé communautaire. Résumé des résultats et évaluation. Zollikofen: Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP.

Type: 
Rapports

Trede, I., & Schweri, J. (2013d). Parcours professionnel des assistantes et assistants en soins et santé communautaire. Résultats de la seconde enquête un an après l’obtention du CFC. Zollikofen: Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP.

Type: 
Rapports

Trede, I., & Schweri, J. (2013c). Laufbahnentscheidungen von Fachfrauen und Fachmännern Gesundheit. Zusammenfassende Erkenntnisse und Bewertung. Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Type: 
Rapports

Trede, I., & Schweri, J. (2013b). Laufbahnentscheidungen von Fachfrauen und Fachmännern Gesundheit. Resultate der zweiten Befragung zu den Laufbahnentscheidungen. Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Type: 
Rapports

Trede, I., & Schweri, J. (2013a). Laufbahnentscheidungen von Fachfrauen und Fachmännern Gesundheit. Datenanhang zur zweiten Befragung. Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Type: 
Rapports

Kuhn, A., Kriesi, I., & Schweri, J. (2013). Regulierungskosten in der beruflichen Grundbildung. Begleitbericht. Projektbericht im Auftrag des Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI). Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Type: 
Rapports

Schweri, J., & Frey, M. (2013). Modell zur Berechnung der Nettonormkosten der praktischen Ausbildungsleistung der Betriebe in nicht-universitären Gesundheitsberufen. Zollikofen, Basel: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB und B,S,S. Volkswirtschaftliche Beratung.

Type: 
Rapports

Müller, B., & Schweri, J. (2012). Die Betriebe in der dualen Berufsbildung: Entwicklungen 1985 bis 2008. Neuenburg: Bundesamt für Statistik.

Type: 
Rapports
Betriebe duale Berufsbildung Entwicklungen 1985 bis 2008.pdf (pdf)

Müller, B., & Schweri, J. (2012). Viel Wechsel bei den Ausbildungsbetrieben. Panorama, 26(5), 5.

Type: 
Revues & journaux

Marti, R. (2012). Die Berufsbildung macht genauso mobil wie die Allgemeinbildung. Interview mit Jürg Schweri. Bernerzeitung, Bern.

Type: 
Autres publications

Trede, I., & Schweri, J. (2012a). Laufbahnentscheidungen von Fachfrauen und Fachmännern Gesundheit. Resultate der ersten Befragung zu den Laufbahnabsichten. Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Type: 
Rapports

Trede, I., & Schweri, J. (2012b). Laufbahnentscheidungen von Fachfrauen und Fachmännern Gesundheit. Resultate der ersten Befragung zu den Laufbahnabsichten. Management Summary. Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Type: 
Rapports

Trede, I., & Schweri, J. (2012c). Parcours professionnel des assistantes et assistants en soins et santé communautaire à l’issue de leur formation. Résultats de la première enquête sur les intentions des ASSC en termes de parcours professionnel. Zollikofen: Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP.

Type: 
Rapports

Trede, I., & Schweri, J. (2012d). Parcours professionnel des assistantes et assistants en soins et santé communautaire à l’issue de leur formation. Résumé. Zollikofen: Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP.

Type: 
Rapports

Trede, I., & Schweri, J. (2012e). Scelte di carriera di operatrici e operatori sociosanitari. Risultati della prima inchiesta relativa ai progetti di carriera. Management Summary. Zollikofen: Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale IUFFP.

Type: 
Rapports

Schweri, J. (2011). Regulierungskosten in der schweizerischen Berufsbildung. Begleitbericht im Hinblick auf eine Regulierungskostenerhebung. Unveröffentlichter Bericht. Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung.

Type: 
Rapports

Eymann, A., Müller, B., & Schweri, J. (2011). Flexible Arbeitsmärkte und die Berufsbildung. Die Volkswirtschaft, 81 (12), 67-70.

Type: 
Revues & journaux

Fuhrer, M., & Schweri, J. (2011). Kosten und Nutzen der tertiären Ausbildungen in der Pflege. Schlussbericht. Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung.

Type: 
Rapports
FuhrerSchweri_KNPflege_final_rev_Okt2011_FR.pdf (pdf)
FuhrerSchweri_KNPflege_final_rev_Okt2011_FR_0.pdf (pdf)

Eymann, A., & Schweri, J. (2011). Arbeitsmarktmobilität von Personen mit beruflicher Bildung in der Schweiz. In J. Markowitsch, E. Gruber, L. Lassnigg & D. Moser (Hrsg.), Turbulenzen auf Arbeitsmärkten und in Bildungssystemen – Beiträge zur Berufsbildungsforschung. Band 7 (pp. 236-251).  Innsbruck/Wien/Bozen: StudienVerlag.

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Schweri, J., Hartog, J., & Wolter, S. (2011). Do students expect compensation for wage risk? Economics of Education Review, 30(2), 215-227.

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Müller, B., & Schweri, J. (2011). Berufswechsel beim Übergang von der Lehre in den Arbeitsmarkt. In M. M. Bergman, S. Hupka-Brunner, A. Keller, T. Meyer & B. E. Stalder (Hrsg.). Transitionen im Jugendalter - Ergebnisse der Schweizer Längsschnittstudie TREE. Volume 1. (pp. 246-280). Basel: Seismo.

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Fuhrer, M., & Schweri, J. (2010). Two-year apprenticeships for young people with learning difficulties: a cost-benefit analysis for training firms. Empirical Research in Vocational Education and Training, 2(2), 107-125.

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Fuhrer, M., & Schweri, J. (2010). Zweijährige Grundbildungen (EBA): Ausbilden lohnt sich für die Betriebe. Panorama, 24,(6), 16.

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Revues & journaux

Fuhrer, M., & Schweri, J. (2010, 16. November). Hohe Anpassungsfähigkeit der dualen Berufsbildung. Neue Zürcher Zeitung, S. 31.

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Revues & journaux

Fuhrer, M., & Schweri, J. (2010). Lohnt es sich, Lernende mit Attest auszubilden?“. BCH Folio, 135(4), 46-49.

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Revues & journaux
0410_fuhrer_schweri.pdf (pdf)

Schweri, J. (2010). Die Betriebe im dualen Berufsbildungssystem - eine politökonomische Sichtweise. In P. Schlögl, & K. Dér (Hrsg.), Berufsbildungsforschung - Alte und neue Fragen eines Forschungsfeldes (pp. 147-158). Bielefeld: Transcript.

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Fuhrer, M., & Schweri, J. (2010). Costi e benefici delle formazioni professionali di base su due anni nell'ottica delle aziende. Rapporto finale. Zollikofen: EHB.

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Rapports

Fuhrer, M., & Schweri, J. (2010). Coûts et bénéfice des formations professionnelles initiales de deux ans pour les entreprises suisses. Rapport final. Zollikofen: EHB.

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Rapports

Fuhrer, M., & Schweri, J. (2010). Kosten und Nutzen von zweijährigen beruflichen Grundbildungen aus der Sicht der Betriebe. Schlussbericht. Zollikofen: EHB.

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NZZ 16.11.2010.pdf (pdf)

Schweri, J., & Zbinden, A. (2009, Juli). Ist die duale Berufsbildung den Herausforderungen des Strukturwandels gewachsen? Panorama.aktuell.

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Revues & journaux

Schweri, J., & Zbinden, A. (2009, 30. September). Für die Berufsbildung. Der Bund, S. 27.

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Revues & journaux

Müller, B., & Schweri, J. (2009). Berufswechsel beim Übergang von der Lehre in den Arbeitsmarkt. Economics of Education Working Paper Series No. 044, University of Zurich, Institute for Strategy and Business Economics (ISU).

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Autres publications

Müller, B., & Schweri, J. (2009). Berufswechsel beim Übergang von der Lehre in den Arbeitsmarkt. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 31(2),199-227.

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Schweri, J. (2009). Die Auswirkungen von Bildung auf das Erwerbsleben (Editorial). Empirische Pädagogik, 23(4), 381-391.

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Schweri, J., & Zbinden, A. (2009, September 30). Für die Berufsbildung. Der Bund, 27.

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Revues & journaux

Schweri, J., & Zbinden, A. (2009). Ist die duale Berufsbildung den Herausforderungen des Strukturwandels gewachsen? Panorama.aktuell. Retrieved July 7, 2009 from

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Autres publications
Artikel_Panorama-aktuell_Schweri-Zbinden_2009-07-07.pdf (pdf)

Schweri, J., & Müller, B. (2009). Berufswechsel von Lehrabgängern: Wer wenig verdient, wechselt eher. Panorama, 23(3), 23-24.

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Revues & journaux
Schweri, J., + Müller, B. (2009). Berufswechsel von Lehrabgängern. Wer wenig verdient, wechselt eher. Panorama, (23)3.pdf (pdf)

Müller, B., & Schweri, J. (2009). Berufswechsel beim Übergang von der Lehre in den Arbeitsmarkt. Economics of Education Working Paper Series No. 044. University of Zurich: Institute for Strategy and Business Economics (ISU).

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Autres publications
http://ideas.repec.org/p/iso/educat/0044.html

Schweri, J., & Müller, B. (2008, November). Ausbildungsbereitschaft der Betriebe. "Wir stellen Schwankungen, aber keinen Trend fest". Berner Zeitung BZ.

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Revues & journaux
Ausbildungsbereitschaft_Einsteiger_26nov2008_Mueller-Schweri.pdf (pdf)

Fuhrer, M., & Schweri, J. (2008). Kosten-Nutzen-Analyse und ökonomische Beratung Augenoptiker/in EFZ. Abschlussbericht. Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung (EHB).

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Rapports
Oekonomische Analysen Augenoptiker__Schweri-Fuhrer.pdf (pdf)

Schweri, J. (2008). Kosten und Nutzen der betrieblichen Berufsbildung - Schweizer Resultate im Vergleich mit Deutschland. In D. Piening, & F. Rauner (Hrsg.), Innovative Berufsbildung - Auf die Attraktivität für Jugendliche und Unternehmen kommt es an! Berlin:Lit Verlag.

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Schweri, J., & Müller, B. (2008). Die Ausbildungsbereitschaft der Betriebe: Entwicklungen 1995 bis 2005. Analysen zur Betriebszählung 2005. Neuchâtel: Bundesamt für Statistik (BFS).

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Rapports
http://www.bfs.admin.ch/bfs/portal/de/index/themen/06/22/publ.html?publicationID...

Schweri, J., & Müller, B. (2008). Die Ausbildungsbereitschaft der Betriebe geht nicht zurück. Panorama, 22(5), 25-28.

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Revues & journaux
Schweri, J., + Müller, B. (2008). Die Ausbildungsbereitschaft der Betriebe geht nicht zurück. Panorama, (22)5, 25-28.pdf (pdf)

Finzi, I., Müller, B., Mulatero, F., & Schweri, J. (2008). Berufswechsel nach der Lehre - und seine Folgen. Panorama, Sondernummer, 22, 11.

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Revues & journaux
Finzi, Müller, Mulatero, + Schweri (2008). Berufswechsel nach der Lehre und seine Folgen. Panorama, (22)Sondernummer.pdf (pdf)

Schweri, J. (2007). Lohnt sich die betriebliche Ausbildung? Resultate zu den technischen Berufen in der Schweiz. Lehren & lernen, 87, 100-106.

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Revues & journaux

Schweri, J., & Müller, B. (2007). Why did the training activity of Swiss firms decline? Zeitschrift für Arbeitsmarktforschung - Journal for Labour Market Research, 40(2/3), 149-168.

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http://www.iab.de/195/section.aspx/Publikation/k071213a04

Muehlemann, S., Schweri, J., Winkelmann, R., & Wolter, S. (2007). An empirical analysis of the decision to train apprentices. LABOUR - Review of Labour Economics and Industrial Relations, 21(3), 419-441.

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Mühlemann, S., Schweri, J., & Wolter, S. (2007). Warum einige Firmen Lehrlinge ausbilden - viele aber nicht. In M. Chaponnière et al. (Hrsg), Bildung und Beschäftigung - Beiträge der internationalen Konferenz in Bern (S. 317-330). Zürich/Chur: Rüegger Verlag.

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Schweri, J. (2007). Warum Unternehmen Lehrlinge ausbilden. Arbido, 1, 16-20.

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Revues & journaux

Müller, B., & Schweri, J. (2006). Die Entwicklung der betrieblichen Ausbildungsbereitschaft. Eine Längsschnittuntersuchung zur dualen Berufsbildung in der Schweiz. (SIBP Schriftenreihe Nr. 31). Zollikofen: Schweizerische Institut für BerufsPädagogik.

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Autres publications
SIBP SR 31.pdf (pdf)

Balmer, U., & Schweri, J. (2006). Die Ausbildung von Kleinkinderzherinnen in Kindertagesstätten. Eine Analyse aus ökonomischer und arbeitspsychologischer Sicht (SIBP Schriftenreihe Nr. 32). Zollikofen: Schweizerische Institut für BerufsPädagogik.

Type: 
Autres publications
SIBP SR 32.pdf (pdf)

Schweri, J. (2006). Hat die Ausbildungsbereitschaft der Betriebe abgenommen? Die Volkswirtschaft, 12, 35-39.

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Revues & journaux
Schweri_2006_Volkswirtschaft_Ausbildungsbereitschaft.pdf (pdf)

Schweri, J. (2006, Oktober 19). Der heilige Gral des Lehrstellenmarktes. Cash, 22.

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Revues & journaux

Walther, B., Schweri, J., & Wolter, S. (2005). Shall I train your apprentice? An empirical investigation of outsourcing of apprenticeship training in Switzerland. Education + Training, 47(4/5), 251-269.

Type: 
Articles parus dans des revues à comité de lecture (peer review)

Wolter, S., Muehlemann, S., & Schweri, J. (2006). Why some firms train apprentices and many others do not. German Economic Review, 7(3), 249-264.

Type: 
Articles parus dans des revues à comité de lecture (peer review)

Schweri, J. (2005). Das Ausbildungsverhalten Schweizer Firmen: Welche Rolle spielen asymmetrische Information und firmenspezifisches Training? Bern: Universität Bern.

Type: 
Ouvrages

Schweri, J. (2005). Was bringt die Anlehre auf dem Arbeitsmarkt? Panorama, 19(2), 17-19.

Type: 
Revues & journaux

Schweri, J., & Wolter, S. (2004, September 28). Was bringen gute Noten im Studium? Frohe Kunde aus einer Absolventenbefragung. Neue Zürcher Zeitung, 67.

Type: 
Revues & journaux

Mühlemann, S., Schweri, J., & Wolter, S. (2004). Warum Unternehmen keine Lehrlinge ausbilden – und was man dagegen tun könnte. Die Volkswirtschaft, 77(9), 43-48.

Type: 
Revues & journaux

Wolter, S., & Schweri, J. (2004). Kosten und Nutzen der Berufsmatur. Die Volkswirtschaft, 77(4), 26-29.

Type: 
Revues & journaux

Wolter, S., & Schweri, J. (2004). Ökonomische Aspekte der Organisation einer Berufslehre. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 100(1), 13-25.

Type: 
Articles parus dans des revues à comité de lecture (peer review)

Schweri, J., Mühlemann, S., Pescio, Y., Walther, B., Wolter, S., & Zürcher, L. (2003). Kosten und Nutzen der Lehrlingsausbildung aus der Sicht Schweizer Betriebe. Chur/Zürich: Rüegger.

Type: 
Ouvrages

Wolter, S., & Schweri, J. (2002). The cost and benefit of apprenticeship training: the Swiss case. Konjunkturpolitik, 48(3-4), 347-367.

Type: 
Articles parus dans des revues à comité de lecture (peer review)
Transfert dans la pratique
Format : 2020

Gehret, A. & Schweri, J. (2020, Januar). Lohnt sich die Lehrlingsausbildung für Betriebe? Resultat der vierten Kosten-Nutzen-Erhebung. Präsentation im Rahmen einer internen Informationsveranstaltung des Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI), Bern, Schweiz.

Type: 
Externe
Autre

Kriesi, I. & Schweri, J. (2019, November). Frauenberufe/Männerberufe - wie Berufswahl und Geschlecht zusammenhängen. Referat an der EHB-SGAB-Tagung «Geschlechts(un)spezifische Berufswahl und Karriere» der Schweizerischen Gesellschaft für angewandte Berufsbildungsforschung (SGAB) und des Eidgenössischen Hochschulinstituts für Berufsbildung (EHB), Zollikofen, Schweiz.

Type: 
Externe
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Schweri, J. (2019, September). Die Betriebe in der dualen Berufsbildung. Referat im Rahmen der Veranstaltungsreihe "Berufsbildung 2030" an der Pädagogischen Hochschule Zürich (PHZH), Zürich, Schweiz.

Type: 
Externe
Contribution à une conférence comprenant une partie pratique
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Schweri, J. (2019, September). Aktuelle Trends und (Berufs-)Bildung. Referat bei der Bildungskommission der Schweizerischen Bankiervereinigung (swissbanking), Zürich, Schweiz.

Type: 
Externe
Contribution à une conférence comprenant une partie pratique

Schweri, J. (2019, April). Inputreferat: Zukunft der Berufsbildung und Herausforderungen aus Sicht der Bildungsforschung. Beitrag präsentiert an der Frühjahrstagung der Lehraufsichten D-CH, Schweizerische Berufsbildungskonferenz (SBBK), Technische Berufsschule Zürich, Zürich, Schweiz.

Type: 
Externe
Contribution à une conférence comprenant une partie pratique

Schweri, J. (2018, Dezember). Gibt es künftig mehr oder weniger Jobs? Beitrag präsentiert am Fachschaftstag Geschichte der Gymnasiallehrpersonen des Kantons Bern, Gymnasium Hofwil, Hofwil, Schweiz.

Type: 
Externe
Contribution à une conférence comprenant une partie pratique

Schweri, J. (2018, Oktober). Digitalisierung und Berufsbildung – Herausforderungen und Wege in die Zukunft. Trendbericht des Schweizerisches Observatorium für die Berufsbildung. Beitrag präsentiert an der DigitalSkills-Tagung, Bern, Schweiz.

Type: 
Externe
Contribution à une conférence comprenant une partie pratique
Digitalisierung und Berufsbildung - Herausforderungen und Wege in die Zukunft (J. Schweri) (pdf)

Schweri, J. (2018, octobre). Numérisation et formation professionnelle - enyeux et pistes pour affronter l'avenir. Communication présentée lors de la journée DigitalSkills, Berne, Suisse.

Type: 
Externe
Contribution à une conférence comprenant une partie pratique
Numérisation et formation professionnelle - enyeux et pistes pour affronter l'avenir (J. Schweri) (pdf)

Schweri, J. (2018, September). Wie verändern sich die Kompetenzanforderungen in der Arbeitswelt 4.0? Beitrag präsentiert an der Generalversammlung des Verbands öffentlicher Verkehr (VöV), Pontresina, Schweiz.

Type: 
Externe
Contribution à une conférence comprenant une partie pratique

Schweri, J. & Kuczera, M. (2018, June). Coping with Technological Change: Challenges and Opportunities for VPET. Paper presented at the International Congress on Vocational and Professional Education and Training, Winterthur, Switzerland.

Type: 
Externe
Contribution à une conférence comprenant une partie pratique

Schweri, J. (2018, Mai). Welche Kompetenzen verlangt die Arbeitswelt 4.0? Beitrag präsentiert an der Lehrstellenkonferenz des Kantons Zürich, Zürich, Schweiz.

Type: 
Externe
Contribution à une conférence comprenant une partie pratique
Présentations
Format : 2020

Schweri, J. (2018, June). Do social norms increase firms’ willingness to provide training? Paper presented at the XXVII Meeting of the Economics of Education Association, Barcelona, Spain.

Type: 
Présentation scientifique
Présentation internationale

Schweri, J. (2018, March). Do social norms increase firms’ willingness to provide training? Paper presented at the 4th Leuven Economics of Education Research (LEER) Conference, Leuven, Belgium.

Type: 
Présentation scientifique
Présentation internationale

Schweri, J. (2018, March). Do social norms increase firms' willingness to provide training? Paper presented at the Jahrestagung des Bildungsökonomischen Ausschusses des Vereins für Socialpolitik, Bern, Switzerland.

Type: 
Présentation scientifique
Présentation nationale

Schweri, J. & Saniter, N. (2017, December). Does Job Information reduce Occupational Gender Segregation? Evidence from an Educational Reform in Germany. Paper presented at the CVER seminar, London School of Economics, London, United Kingdom.

Type: 
Présentation internationale
Présentation scientifique

Kuhn, A., Schweri, J. & Wolter, S. (2017, March). Public Attitudes Towards the Role of the State and the Private Provision of Training: Evidence from the Swiss Apprenticeship System. Paper presented at the 2nd CVER conference at LSE, London, United Kingdom.

Type: 
Présentation internationale
Présentation scientifique

Kuhn, A., Schweri, J. & Wolter, S. (2017, March). Public Attitudes Towards the Role of the State and the Private Provision of Training: Evidence from the Swiss Apprenticeship System. Paper presented at the 5th Congress on Research in Vocational Education and Training at the Swiss Federal Institut for Vocational Education and Training (SFIVET), Zollikofen, Switzerland.

Type: 
Présentation nationale
Présentation scientifique

Schweri, J. & Saniter, N. (2017, January). Does Job Information reduce Occupational Gender Segregation? Evidence from an Educational Reform in Germany. Paper presented at the Fourth Lisbon Research Workshop „Economics, Statistics and Econometrics of Education“, Lisbon, Portugal.

Type: 
Présentation scientifique
Présentation internationale

Schweri, J. (2016, June). Does Job Information reduce Occupational Gender Segregation? Evidence from an Educational Reform in Germany. Paper presented at the International Workshop of Applied Economics of Education (IWAEE), Catanzaro, Italy.

Type: 
Présentation internationale
Présentation scientifique

Schweri, J. (2015, novembre). Cours préparatoires: analyse du marché. Communication présentée à la Journée Spéciale "Une Formation Professionnelle Supérieure - New Look", Tolochenaz, Suisse.

Type: 
Présentation nationale
Présentation non scientifique

Schweri, J. (2015, November). Horizontal Skills Mismatch and Vocational Education. Paper presented at the Conference of Economics of VET BIBB, Bonn, Germany.

Type: 
Présentation internationale
Présentation scientifique

Schweri, J. (2015, October). Horizontal Skills Mismatch and Vocational Education. Paper presented at the CEDEFOP/IZA Workshop on Skills and Skill Mismatch, Thessaloniki, Greece.

Type: 
Présentation internationale
Présentation scientifique

Schweri, J. (2015, June). Horizontal Skills Mismatch and Vocational Education. Paper presented at the International Workshop of Applied Economics of Education (IWAEE), Catanzaro, Italy.

Type: 
Présentation internationale
Présentation scientifique

Schweri, J. (2015, Mai). Die Lehre - eine gute Vorbereitung auf den Wandel in der Arbeitswelt? Beitrag präsentiert am Forum Berufsbildung der Berufsfachschule Oberwallis, Visp, Schweiz.

Type: 
Présentation nationale
Présentation non scientifique

Schweri, J. (2015, April). Horizontal Mismatch and Vocational Education. Paper presented at the Conference on “The German Labor Market in a Globalized World. Trade, Technology and Demographics”, Nürnberg, Germany.

Type: 
Présentation internationale
Présentation scientifique

Schweri, J. (2015, March). Horizontal Skills Mismatch and Vocational Education. Paper presented at the 4th congress in Vocational Education and Training of the Swiss Federal Institution for Vocational Education and Training (SFIVET), Zollikofen, Switzerland.

Type: 
Présentation nationale
Présentation scientifique

Schweri, J. (2014, November). Cost-Benefit Analysis and Tools - the Swiss experience. Paper presented at the expert workshop „Costs and benefits of apprenticeship – a company perspective “ of the European Centre for the Development of Vocational Training (CEDEFOP), Thessaloniki, Greece.

Type: 
Présentation scientifique
Présentation internationale

Schweri, J., & Hartog, J. (2014, September). Do wage expectations influence the decision to enroll in nursing college? Paper presented at the Conference on the economics of study choices, Marbach Castle, Germany.

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Présentation internationale
Présentation scientifique
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Schweri, J., & Hartog, J. (2014, September). Do wage expectations influence the decision to enroll in nursing college? Paper presented at the Jahrestagung des Vereins für Sozialpolitik, Hamburg, Germany.

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Présentation internationale
Présentation scientifique
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Schweri, J., & Hartog, J. (2014, June). Do wage expectations influence the decision to enroll in nursing college? Paper presented at the International Workshop on Applied Economics of Education, Catanzaro, Italy.

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Présentation internationale
Présentation scientifique
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Schweri, J. (2013, October). Do wage expectations influence the decision to enroll in nursing college? Paper presented at the Workshop on Empirical Research in Economics of Education, Tarragona, Spain.

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Présentation internationale
Présentation scientifique

Trede, I., & Schweri, J. (2012, Juli). Tertiärabsichten von Fachfrauen und Fachmännern Gesundheit. Die Rolle der sozialen Herkunft und des Lehrbetriebs. Beitrag präsentiert am Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung SGBF, Bern, Schweiz.

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Présentation nationale
Présentation scientifique

Schweri, J., & Trede, I. (2012, April). Laufbahnentscheidungen von Fachfrauen und Fachmännern Gesundheit. Resultate der 1. Erhebung. Beitrag präsentiert an der Masterplantagung Gesundheit des BBT, Freiburg, Schweiz.

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Présentation nationale
Présentation scientifique

Trede, I., & Schweri, J. (2011, September). Should I stay or should I go for an RN degree? Career decisions of Swiss vocational qualified carers. Paper presented at the European Conference on Educational Research (ECER), Berlin, Germany.

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Présentation scientifique

Trede, I., & Schweri, J. (2011, March). Should I stay or should I go for an RN degree? Career decisions of Swiss vocational qualified carers. Paper presented at the 2nd congress on Research in Vocational Education and Training of the Swiss Federal Institute for Vocational Education and Training (SFIVET), Zollikofen, Switzerland.

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Présentation nationale
Présentation scientifique

Müller, B., & Schweri, J. (2010, September). The returns to occupation-specific human capital. Evidence from mobility after apprenticeship. Paper presented at the European Network on Transitions in Youth Conference, Dublin, Ireland.

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Présentation scientifique

Eymann, A., & Schweri, J. (2010, Juli). Arbeitsmarktmobilität von Personen mit beruflicher Bildung in der Schweiz. Vortrag an der 2. Österreichischen Konferenz für Berufsbildungsforschung, Steyr, Österreich.

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Schweri, J., & Trede, I. (2010, September). Should I stay or should I go for a RN degree? Career decisions of Swiss qualified carers. Paper presented at the European Network on Transitions in Youth Conference, Dublin, Ireland.

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Présentation scientifique

Schweri, J., & Fuhrer, M. (2009, September). Cost-benefit analyses as a guidance tool in the development of training regulations in Switzerland. Conference on „Enterprises' Decision to Provide In-company Vocational Training – Economic Research and Analyses”, Bundesinstitut für Berufsbildung BIBB, Bonn, Germany.

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Présentation scientifique

Schweri, J. (2009, September). The returns to occupation-specific human capital. Evidence from mobility after apprenticeship. Paper presented at the 21st Annual Conference of the European Association for Labour Economists EALE, Talinn, Estonia.

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Présentation internationale
Présentation scientifique

Müller, B., & Schweri, J. (2009, April). The returns to occupation-specific human capital. Evidence from mobility after apprenticeship. Paper presented at the Research Seminar of the University of Sociology, Basel, Switzerland.

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Présentation nationale
Présentation scientifique

Schweri, J. (2009, June). The returns to occupation-specific human capital. Evidence from mobility after apprenticeship. Paper presented at the XXIII Annual Congress of the European Society for Population Economics ESPE, Seville, Spain.

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Présentation nationale
Présentation scientifique

Müller, B., & Schweri, J. (2009, March). The returns to occupation-specific human capital. Evidence from mobility after apprenticeship. Paper presented at the Interdisciplinary Congress on Research in Vocational Education and Training at the Swiss Federal Institute for Vocational Education and Training, Zollikofen, Switzerland.

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Présentation nationale
Présentation scientifique

Schweri, J. (2008, June). Do Students Expect Compensation for Wage Risk? Paper presented at the International Conference on Economics of Education, Firm Behaviour and Training, Zurich, Switzerland.

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Présentation nationale
Présentation scientifique

Schweri, J. (2006, September). Swiss firms’ willingness to train apprentices: a longitudinal study. Presentation at the IAB Forschertreffen, Zurich, Switzerland.

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Présentation nationale
Présentation scientifique

Schweri, J. (2006, September). Is There a Negative Time Trend in the Apprenticeship Training Activity of Swiss Firms? Presentation at the European Conference on Educational Research (ECER), Geneva, Switzerland.

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Présentation nationale
Présentation scientifique

Schweri, J. (2006, June). An Empirical Analysis of the Decision to Train Apprentices. Presentation at the KAFEE seminar of the Faculty of Economics and Business, University of Amsterdam, Amsterdam, The Netherlands.

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Liens
www.juergschweri.ch
Domaines d’expertise
  • Bildungsökonomie
  • Arbeitsmarktökonomie
  • Angewandte Mikroökonometrie
Formation
  • 2006: Visiting Scholar an der Universität Amsterdam (Inviting Professor: Joop Hartog)
  • 2005: Dr. rer. pol. in Volkswirtschaftslehre, Universität Bern
  • 2001-2002: Doktorandenstudium am Studienzentrum Gerzensee der Schweizerischen Nationalbank
  • 1999: lic. rer. soc. in Politikwissenschaft
  • 1993-1999: Studium der Politikwissenschaft und Volkswirtschaftslehre an der Universität Bern
  • 1997: Aufenthalt an der Universität Genf und am IUHEI Genf