Schweri Jürg, Prof. Dr.

Schweri Jürg, Prof. Dr.

Téléphone: 
+41 58 458 27 82
E-Mail: 
juerg.schweri@ehb.swiss
Fonction: 
Co-Leiter Forschungsschwerpunkt
Secteur: 
Recherche et développement
Lieu de travail: 
Zollikofen
Champs de recherche: 
Pilotage de la formation professionnelle
3.1 Choix de la formation et marché des places d’apprentissage
Observatoire suisse de la formation professionnelle
Expérience professionnelle
  • seit 2017: Co-Leiter Forschungsschwerpunkt «Steuerung der Berufsbildung» am Eidgenössischen Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB, Zollikofen
  • 2010-2017: Leiter Forschungsschwerpunkt «Steuerung der Berufsbildung» am Eidgenössischen Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB, Zollikofen
  • 2007-2010: Mitglied des Fachhochschulrates der Berner Fachhochschule BFH
  • 2004-2006: Leiter Bildungsökonomische Studien am Schweizerischen Institut für Berufspädagogik SIBP
  • 2000-2003: Assistent am Volkswirtschaftlichen Institut der Universität Bern
Mandats/Affiliations
  • Eidgenössische Berufsbildungskommission (EBBK)
  • Vorstand Schweizerische Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF)
  • Wissenschaftlicher Beirat PIAAC Schweiz 2021 
  • Bildungsökonomischer Ausschuss des Vereins für Socialpolitk
  • Expertengruppe Bildung und Wissenschaft des Bundesamtes für Statistik 
  • Berufsbildungsrat des Kantons Bern
Projets

Quatrième étude sur les coûts et bénéfices de la formation professionnelle initiale du point de vue des entreprises (01.01.2016 - 31.07.2019)

Etat du projet: 
Terminé
Dans le cadre d’une mise au concours OMC du Secrétariat d’Etat à la formation, à la recherche et à l’innovation (SEFRI), l’IFFP a obtenu, en collaboration avec M.I.S. Trend S.A., l’attribution de la quatrième étude sur les coûts et bénéfices de la... Plus d'information

Attitude de l’opinion publique envers le rôle de l’État et l’offre privée de formation : témoignages empiriques issus du contexte du système de formation professionnelle suisse (01.09.2016 - 28.02.2018)

Etat du projet: 
Terminé
Pour notre analyse empirique, nous nous appuierons sur des données issues de trois études transversales portant sur les coûts à court terme et les avantages financiers de la formation d’apprenti-e-s pour l’entreprise proposant la formation (« étude coûts... Plus d'information

Les formateurs et formatrices en entreprise, personnes-clefs de la socialisation professionnelle (01.08.2014 - 30.11.2017)

Etat du projet: 
Terminé
Ce projet est financé par le Fonds national suisse de la recherche scientifique (N°100017_153323). Notre recherche vise différents objectifs. Nous cherchons, tout d’abord, à comprendre qui sont les personnes formatrices en entreprise, quels facteurs les... Plus d'information

Tableau de bord Formation professionnelle (01.12.2016 - 31.08.2017)

Etat du projet: 
Terminé
A cette fin, l’IFFP a été mandaté par le SEFRI pour dresser une liste d’indicateurs possibles et pour étudier quelles bases de données existent déjà à ce sujet à l’heure actuelle, notamment auprès de l’Office fédéral de la statistique (OFS), ou seront... Plus d'information

Evolution des compétences requises sur le marché du travail dans le contexte de la numérisation (01.12.2016 - 31.08.2017)

Etat du projet: 
Terminé
Sur mandat du SECO, l’IFFP étudie donc, en collaboration avec le bureau d’étude et de conseil INFRAS à Zurich, les quatre sujets de recherche suivants: 1. Comment les compétences requises ont-elles évolué sur le marché du travail ces cinq à dix dernières... Plus d'information

Instrumentaire « durée de l’apprentissage » (01.05.2016 - 31.10.2016)

Etat du projet: 
Terminé
Dans le cadre des demandes de tickets provisoires, le Secrétariat d'Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation (SEFRI) doit prendre une décision par rapport à la prolongation ou à la réduction de la durée de la formation. Pour améliorer les... Plus d'information

Mobilité sur le marché du travail et formation professionnelle en Suisse (01.01.2009 - 30.09.2015)

Etat du projet: 
Terminé
Un premier projet partiel s’est concentré sur les transitions du marché suisse du travail et a tenté d’indiquer de manière empirique si, par rapport à d’autres formes de formation, les personnes qui sont au bénéfice d’une formation professionnelle sont... Plus d'information

Financement axé sur la personne des cours préparatoires en formation professionnelle supérieure : analyse du marché (01.02.2014 - 31.05.2014)

Etat du projet: 
Terminé
Situation de départ : Les partenaires de la formation professionnelle, y compris la Confédération, ont pour objectif déclaré de valoriser la formation professionnelle supérieure (cf. Masterplan formation professionnelle 2012). Il est notamment prévu,... Plus d'information

Choix de carrière des assistantes et assistants en soins et santé communautaire (ASSC) (01.07.2010 - 31.03.2013)

Etat du projet: 
Terminé
Ces données seront utiles pour planifier les formations et pour estimer l’effectif d’ASSC à disposition sur le marché du travail. Le projet s’inscrit dans le cadre du Masterplan « Formations aux professions des soins » du Secrétariat d’Etat à la... Plus d'information

Modèle d’indemnisation des prestations de formation pratique dans les professions de la santé non universitaires (06.01.2012 - 04.01.2013)

Etat du projet: 
Terminé
L’Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle (IFFP) a été chargé par le groupe de pilotage Masterplan « Formation aux professions des soins » d’effectuer une étude sur le coût et l’utilité des formations tertiaires dans ce domaine (... Plus d'information

Disponibilité des entreprises suisses à former 1985-2008 (31.12.2010 - 31.12.2012)

Etat du projet: 
Terminé
À une époque où les places d’apprentissage sont rares, la disponibilité des entreprises à former est un sujet qui fait débat. Suite à cette constatation, le projet poursuit l'objectif de décrire et d'expliquer autant que possible le développement de l'... Plus d'information

Coûts et bénéfices des infirmier-ère ES/HES aux yeux des entreprises (01.06.2010 - 31.10.2011)

Etat du projet: 
Terminé
Le rapport coûts-bénéfices du point de vue des entreprises est un déterminant important pour la disponibilité des entreprises à former. (cf. Schweri et al. 2003 ou Mühlemann et al. 2007). Le masterplan « Formation aux professions des soins » exige dès... Plus d'information

Coûts et bénéfice des formations professionnelles initiales de deux ans avec attestation fédérale (01.01.2009 - 31.03.2010)

Etat du projet: 
Terminé
Un questionnaire en ligne permet de déterminer le rapport coûts-bénéfices pour l’entreprise de toutes les formations professionnelles initiales de deux ans avec attestation fédérale qui ont été introduites jusqu’en 2007. Sur le plan de la méthodologie,... Plus d'information

Le changement de métier lors du passage de l’apprentissage au marché du travail – déterminants et conséquences salariales (01.02.2007 - 31.05.2009)

Etat du projet: 
Terminé
Le passage de la formation professionnelle initiale au marché du travail constitue une phase potentiellement critique en rapport avec la question de savoir si et avec quelle réussite les diplômé-e-s de l’apprentissage parviennent à transférer les... Plus d'information

Disponibilité des entreprises suisses à former 1985-2005 (04.01.2007 - 31.12.2008)

Etat du projet: 
Terminé
À une époque où les places d’apprentissage sont rares, la disponibilité des entreprises à former est un sujet qui fait débat. Suite à cette constatation, le projet poursuit l'objectif de décrire et d'expliquer autant que possible le développement de l'... Plus d'information
Publications
Format : 2020

Gehret, A., Aepli, M., Kuhn, A. & Schweri, J. (2019). Lohnt sich die Lehrlingsausbildung für die Betriebe? Resultate der vierten Kosten-Nutzen-Erhebung. Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Type: 
Reports
OBS-EHB Bericht Kosten-Nutzen (pdf)

Gehret, A., Aepli, M., Kuhn, A. & Schweri, J. (2019). Formation des apprenti-e-s : quel intérêt pour les entreprises ? Résultats de la 4ème étude coût/bénéfice. Renens: Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP.

Type: 
Reports
OBS-IFFP Rapport Coût/Bénéfice (pdf)

Gehret, A., Aepli, M., Kuhn, A. & Schweri, J. (2019). Formazione in apprendistato: quali benefici per le aziende? Risultati dal quarto rilevamento sui costi – benefici. Lugano: Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale IUFFP.

Type: 
Reports
OBS-IUFFP - Rapporto Costo-Benifici (pdf)

Kuhn, A. & Schweri, J. (2019). Methodenbericht zur vierten Kosten-Nutzen-Erhebung der beruflichen Grundbildung. Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Type: 
Reports
Methodenbericht zur vierten Kosten-Nutzen-Erhebung der beruflichen Grundbildung (pdf)

Gehret, A. & Schweri, J. (2019). Lehrlingsausbildung lohnt sich für Betriebe. Die Volkswirtschaft, 92(12), 55-57.

Type: 
Magazines & Media
externer Link

Gehret, A. & Schweri, J. (2019). Former des apprentis est bénéfique pour les entreprises. La Vie économique, 92(12), 55-57.

Type: 
Magazines & Media
external link

Bonoli, L. & Schweri, J. (2019). Die Beteiligung der Betriebe an der dualen Berufsausbildung in der Schweiz – Argumente von heute und 1900. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online, Ausgabe 36, 1-19.

Type: 
Journals with peer review
externer Link

Kriesi, I. & Schweri, J. (Eds.) (2019). Types of Education, Achievement and Labour Market Integration over the Life Course. Social Inclusion, 7(3).

Type: 
Edited books
doi: 10.17645/si.v7i3.2397

Kuhn, A., Schweri, J. & Wolter, S. C. (2019). Local Norms Describing the Role of the State and the Private Provision of Training. Discussion Paper. (12159). Institut für die Zukunft der Arbeit, Bonn.

Type: 
Others
externer Link

Schweri, J., Eymann, A. & Aepli, M. (2019). Horizontal Mismatch and Vocational Education. Economics of Education Working Paper Series (160). University of Zurich, Zurich.

Type: 
Others
external link

Aepli, M. & Schweri, J. (2019). Spezifisch ausgebildet, aber breit aufgestellt. SGAB Newsletter, 2.

Type: 
Magazines & Media
SGAB Newsletter 2/2019

Aepli, M., Kuhn, A. & Schweri, J. (2019). Frauen und Männer lernen andere Berufe. Skilled, 2, 4-5.

Type: 
Magazines & Media
Frauen und Männer lernen andere Berufe - skilled 2/2019 (pdf)

Aepli, M., Kuhn, A. & Schweri, J. (2019). Femmes et hommes n’apprennent pas les mêmes métiers. Skilled, 2, 4-5.

Type: 
Magazines & Media
Femmes et hommes n’apprennent pas les mêmes métiers - skilled 2/2019 (pdf)

Aepli, M., Kuhn, A. & Schweri, J. (2019). Donne e uomini a scuola di professioni diverse. Skilled, 4-5.

Type: 
Magazines & Media
Donne e uomini a scuola di professioni diverse - skilled 2/2019 (pdf)

Schweri, J., Trede, I. & Dauner, I. (2018). Digitalisierung und Berufsbildung. Herausforderungen und Wege in die Zukunft. Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Type: 
Reports
Trendbericht 3: Digitalisierung und Berufsbildung. Herausforderungen und Wege in die Zukunft (pdf)

Schweri, J., Trede, I. & Dauner, I. (2018). Numérisation et formation professionnelle. Enjeux et pistes pour affronter l'avenir. Zollikofen: Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP.

Type: 
Reports
Rapport de tendance 3: Numérisation et formation professionnelle. Enjeux et pistes pour affronter l'avenir (pdf)

Schweri, J., Trede, I. & Dauner, I. (2018). Digitalizzazione e formazione professionale. Sfide e modalità del futuro. Zollikofen: Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale IUFFP.

Type: 
Reports
Rapporto sulle tendenze 3: Digitalizzazione e formazione professionale. Sfide e modalità del futuro (pdf)

Schweri, J., Aepli, M. & Trede, I. (2018). Hat die duale Berufsbildung eine Zukunft in der digitalisierten Arbeitswelt? In J. Schweri, I. Trede & I. Dauner (Hrsg.), Digitalisierung und Berufsbildung. Herausforderungen und Wege in die Zukunft (S. 5-8). Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Type: 
Reports
Hat die duale Berufsbildung eine Zukunft in der digitalisierten Arbeitswelt? - Trendbericht 3 (pdf)

Schweri, J., Aepli, M. & Trede, I. (2018). La formation duale a-t-elle un avenir dans un monde du travail numérisé? Dans J. Schweri, I. Trede & I. Dauner (dir.), Numérisation et formation professionnelle. Enjeux et pistes pour affronter l'avenir (p. 5-8). Zollikofen: Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP.

Type: 
Reports
La formation duale a-t-elle un avenir dans un monde du travail numérisé? - Rapport de tendance 3 (pdf)

Schweri, J., Aepli, M. & Trede, I. (2018). La formazione professionale duale ha un futuro in un mondo del lavoro digitalizzato? In J. Schweri, I. Trede & I. Dauner (dir.), Digitalizzazione e formazione professionale. Sfide e modalità del futuro (p. 5-8). Zollikofen: Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale IUFFP.

Type: 
Reports
La formazione professionale duale ha un futuro in un mondo del lavoro digitalizzato? - Rapporto sulle tendenze 3 (pdf)

Schweri, J. (2018). La formation professionnelle face au marché du travail : forces, faiblesses et défis futurs. Dans J.-L. Berger, N. Lamamra & L. Bonoli (dir.), Enjeux de la formation professionnelle suisse. Le ‘modèle’ suisse sous la loupe (p. 102-127). Zürich: Seismo.

Type: 
Book contributions

Kuhn, A., Schweri, J. & Wolter, S. (2018). Wer ausbildet, tut dies auch aus Überzeugung. SGAB Newsletter, 3.

Type: 
Magazines & Media
SGAB Newsletter 3/2018

Aepli, M. & Schweri, J. (2018). Upskilling made in Switzerland. Panorama, 32(1), 16-17.

Type: 
Magazines & Media
Upskilling made in Switzerland - Panorama 1/2018 (pdf)

Aepli, M. & Schweri, J. (2018). Numérisation: quel impact sur les compétences? Panorama, 32(1), 16-17.

Type: 
Magazines & Media
Numérisation: quel impact sur les competences? - Panorama 1/2018 (pdf)

Schweri, J. (2018). Big Data in der Forschung. Jahresbericht 2017. Bildung und Ökonomie (S. 18). Zürich: Kalaidos Bildungsgruppe Schweiz.

Type: 
Reports
Kalaidos Jahresbericht 2017 (pdf)

Kuhn, A. & Schweri, J. (2018). Öffentliche Einstellungen gegenüber der Rolle des Staates und die private Bereitstellung von Bildungsangeboten: Empirische Evidenz aus dem Kontext des schweizerischen Berufsbildungssystems. Valorisierungsbericht. Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Type: 
Reports
Valorisierungsbericht - EHB (pdf)

Schweri, J. & Iten, R. (2018). Berufe passen sich der Digitalisierung an. Die Volkswirtschaft, 91(1-2), 20-23.

Type: 
Magazines & Media
external link

Aepli, M., Angst, V., Iten, R., Kaiser, H., Lüthi, I. & Schweri, J. (2017). Die Entwicklung der Kompetenzanforderungen auf dem Arbeitsmarkt im Zuge der Digitalisierung. Arbeitsmarktpolitik 47 (Band 11.2017). Bern: Staatssekretariat für Wirtschaft SECO.

Type: 
Reports
SECO: Kompetenzanforderung Digitalisierung (pdf)

Trede, I., Grønning, M., Pregaldini, D., Kriesi, I., Schweri, J. & Baumeler, C. (2017). Fachfrau/Fachmann Gesundheit - Traumjob oder Zwischenstopp? Neue Resultate zu den Berufs- und Bildungsverläufen der Lehrabsolventinnen und -absolventen. Zollikofen, Bern: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB und OdASanté.

Type: 
Reports
Trendbericht 2: Fachfrau/Fachmann Gesundheit - Traumjob oder Zwischenstopp? (German) (pdf)

Trede, I., Grønning, M., Pregaldini, D., Kriesi, I., Schweri, J. & Baumeler, C. (2017). Assistant-e en soins et santé communautaire - Emploi de rêve ou étape intermédiaire? Derniers résultats de l'étude sur les parcours de formation et les parcours professionnels des personnes ayant accompli l'apprentissage d'ASSC. Zollikofen, Berne: Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP et OdASanté.

Type: 
Reports
Rapport de tendance 2: Assistant-e en soins et santé communautaire - emploi de rêve ou étape intermédiaire ? (pdf)

Trede, I., Grønning, M., Pregaldini, D., Kriesi, I., Schweri, J. & Baumeler, C. (2017). Operatore/operatrice sociosanitario/a - Lavoro da sogno o tappa intermedia? Nuovi risultati sui percorsi professionali e formativi delle diplomate e dei diplomati. Zollikofen, Berna: Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale IUFFP e OdASanté.

Type: 
Reports
Rapporto sulle tendenze 2: Operatore/operatrice sociosanitario/a – lavoro da sogno o tappa intermedia? (pdf)

Trede, I., Grønning, M., Pregaldini, D., Kriesi, I., Schweri, J. & Baumeler, C. (2017). Trained healthcare assistants - A dream job or a stopover? New results regarding the professional careers and educational pathways of vocational education and training (VET) graduates. Zollikofen, Bern: Swiss Federal Institut for Vocational Education and Training SFIVET and OdASanté.

Type: 
Reports
Trend report 2: Trained healthcare assistants - a dream job or a stopover (pdf)

Schweri, J. & Hartog, J. (2017). Do wage expectations predict college enrollment? Evidence from healthcare. Journal of Economic Behavior & Organization, 141(3), 135-150.

Type: 
Journals with peer review

Schweri, J., Aeschlimann, B. & Bonoli, L. (2017). Cockpit Berufsbildung. Eine kommentierte Indikatorenliste zum Monitoring des Vollzugs des BBG in den Kantonen. Überarbeiteter Mandatsbericht zuhanden des Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI). Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Type: 
Reports
Projekt "Cockpit Berufsbildung"

Trede, I., Dauner Gardiol, I., Zbinden-Bühler, A. & Schweri, J. (2016). Ein Instrumentarium für die Bestimmung der optimalen Lehrdauer von beruflichen Grundbildungen. Unveröffentlichte Studie im Auftrag des Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI). Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Type: 
Reports

Eymann, A. & Schweri, J. (2016). Qualifikations-Mismatch – Folgen für Erwerbspersonen mit beruflichem und akademischem Abschluss. BWP – Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 45(5), 46-49.

Type: 
Magazines & Media

Kriesi, I., Neumann, J., Schweri, J., Griga, D., Kuhn, A., Schmid, E. & Baumeler, C. (2016). Bleiben? Gehen? Neu beginnen? Häufigkeit, Ursachen und Folgen von Lehrvertragsauflösungen. Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Type: 
Reports
Trendbericht 1 OBS EHB (pdf)

Kriesi, I., Neumann, J., Schweri, J., Griga, D., Kuhn, A., Schmid, E. & Baumeler, C. (2016). Rester? S’en aller? Recommencer? Fréquence, causes et répercussions des résiliations de contrats d’apprentissage. Zollikofen: Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP.

Type: 
Reports
Rapport de tendance 1 OBS IFFP (pdf)

Kriesi, I., Neumann, J., Schweri, J., Griga, D., Kuhn, A., Schmid, E. & Baumeler, C. (2016). Rimanere? Andarsene? Ritornare? Frequenza, cause e conseguenze degli scioglimenti di contratto di tirocinio. Zollikofen: Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale IUFFP.

Type: 
Reports
Rapporto sulle tendenze 1 OBS IUFFP (pdf)

Schweri, J. (2015). Mathematik in beruflichen Situationen. Beilage Bildung und Weiterbildung, Südostschweiz, 6.

Type: 
Magazines & Media

Schweri, J. & Hartog, J. (2015). Do Wage Expectations Influence the Decision to Enroll in Nursing College? Retrieved from the Institute for the Study of Labor IZA, (9120).

Type: 
Others
external Link

Eymann, A. & Schweri, J. (2015). Horizontal Skills Mismatch and Vocational Education (Working Paper). Retrieved from the Swiss Federal Institute for Vocational Education and training. Zollikofen.

Type: 
Others

Eymann, A. & Schweri, J. (2015). Kompetenzen passen zu beruflichen Anforderungen. Panorama, 29(2), 26.

Type: 
Magazines & Media

Müller, B. & Schweri, J. (2015). How specific is apprenticeship training? Evidence from inter-firm and occupational mobility after graduation. Oxford Economic Papers, 67(4), 1057-1077.

Type: 
Journals with peer review

Kuhn, A., & Schweri, J. (2014). Subjektorientierte Finanzierung der Vorbereitungskurse in der höheren Berufsbildung. Eine ökonomische Analyse zu Ausgangslage, Marktstruktur und Auswirkungen. Bericht im Auftrag des Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI). Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Type: 
Reports

Schweri, J. (2014). Ein Plädoyer für die Berufsbildung. Panorama, 28(5), 19.

Type: 
Magazines & Media

Kuhn, A., & Schweri, J. (2014). Die neue Finanzierung in der höheren Berufsbildung und ihre Auswirkungen. Die Volkswirtschaft, 87(9), 22-25.

Type: 
Magazines & Media
Volkswirtschaft 2014 (Kuhn, A., & Schweri, J.) (pdf)

Trede, I., & Schweri, J. (2014). Work values and intention to become a registered nurse among healthcare assistants. Nurse Education Today, 34(6), 948-953.

Type: 
Journals with peer review

Trede, I., & Schweri, J. (2013f). Scelte di carriera di operatori sociosanitari e operatrici sociosanitarie. Sintesi e valutazione. Zollikofen: Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale IUFFP.

Type: 
Reports

Trede, I., & Schweri, J. (2013e). Parcours professionnel des assistantes et assistants en soins et santé communautaire. Résumé des résultats et évaluation. Zollikofen: Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP.

Type: 
Reports

Trede, I., & Schweri, J. (2013d). Parcours professionnel des assistantes et assistants en soins et santé communautaire. Résultats de la seconde enquête un an après l’obtention du CFC. Zollikofen: Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP.

Type: 
Reports

Trede, I., & Schweri, J. (2013c). Laufbahnentscheidungen von Fachfrauen und Fachmännern Gesundheit. Zusammenfassende Erkenntnisse und Bewertung. Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Type: 
Reports

Trede, I., & Schweri, J. (2013b). Laufbahnentscheidungen von Fachfrauen und Fachmännern Gesundheit. Resultate der zweiten Befragung zu den Laufbahnentscheidungen. Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Type: 
Reports

Trede, I., & Schweri, J. (2013a). Laufbahnentscheidungen von Fachfrauen und Fachmännern Gesundheit. Datenanhang zur zweiten Befragung. Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Type: 
Reports

Schweri, J., & Frey, M. (2013). Modell zur Berechnung der Nettonormkosten der praktischen Ausbildungsleistung der Betriebe in nicht-universitären Gesundheitsberufen. Zollikofen, Basel: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB und B,S,S. Volkswirtschaftliche Beratung.

Type: 
Reports

Kuhn, A., Kriesi, I., & Schweri, J. (2013). Regulierungskosten in der beruflichen Grundbildung. Begleitbericht. Projektbericht im Auftrag des Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI). Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Type: 
Reports

Müller, B., & Schweri, J. (2012). Die Betriebe in der dualen Berufsbildung: Entwicklungen 1985 bis 2008. Neuenburg: Bundesamt für Statistik.

Type: 
Reports
Betriebe duale Berufsbildung Entwicklungen 1985 bis 2008.pdf (pdf)

Müller, B., & Schweri, J. (2012). Viel Wechsel bei den Ausbildungsbetrieben. Panorama, 26(5), 5.

Type: 
Magazines & Media

Marti, R. (2012). Die Berufsbildung macht genauso mobil wie die Allgemeinbildung. Interview mit Jürg Schweri. Bernerzeitung, Bern.

Type: 
Others

Trede, I., & Schweri, J. (2012a). Laufbahnentscheidungen von Fachfrauen und Fachmännern Gesundheit. Resultate der ersten Befragung zu den Laufbahnabsichten. Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Type: 
Reports

Trede, I., & Schweri, J. (2012b). Laufbahnentscheidungen von Fachfrauen und Fachmännern Gesundheit. Resultate der ersten Befragung zu den Laufbahnabsichten. Management Summary. Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Type: 
Reports

Trede, I., & Schweri, J. (2012c). Parcours professionnel des assistantes et assistants en soins et santé communautaire à l’issue de leur formation. Résultats de la première enquête sur les intentions des ASSC en termes de parcours professionnel. Zollikofen: Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP.

Type: 
Reports

Trede, I., & Schweri, J. (2012d). Parcours professionnel des assistantes et assistants en soins et santé communautaire à l’issue de leur formation. Résumé. Zollikofen: Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP.

Type: 
Reports

Trede, I., & Schweri, J. (2012e). Scelte di carriera di operatrici e operatori sociosanitari. Risultati della prima inchiesta relativa ai progetti di carriera. Management Summary. Zollikofen: Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale IUFFP.

Type: 
Reports

Schweri, J. (2011). Regulierungskosten in der schweizerischen Berufsbildung. Begleitbericht im Hinblick auf eine Regulierungskostenerhebung. Unveröffentlichter Bericht. Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung.

Type: 
Reports

Eymann, A., Müller, B., & Schweri, J. (2011). Flexible Arbeitsmärkte und die Berufsbildung. Die Volkswirtschaft, 81 (12), 67-70.

Type: 
Magazines & Media

Fuhrer, M., & Schweri, J. (2011). Kosten und Nutzen der tertiären Ausbildungen in der Pflege. Schlussbericht. Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung.

Type: 
Reports
FuhrerSchweri_KNPflege_final_rev_Okt2011_FR.pdf (pdf)
FuhrerSchweri_KNPflege_final_rev_Okt2011_FR_0.pdf (pdf)

Eymann, A., & Schweri, J. (2011). Arbeitsmarktmobilität von Personen mit beruflicher Bildung in der Schweiz. In J. Markowitsch, E. Gruber, L. Lassnigg & D. Moser (Hrsg.), Turbulenzen auf Arbeitsmärkten und in Bildungssystemen – Beiträge zur Berufsbildungsforschung. Band 7 (pp. 236-251).  Innsbruck/Wien/Bozen: StudienVerlag.

Type: 
Book contributions

Schweri, J., Hartog, J., & Wolter, S. (2011). Do students expect compensation for wage risk? Economics of Education Review, 30(2), 215-227.

Type: 
Journals with peer review

Müller, B., & Schweri, J. (2011). Berufswechsel beim Übergang von der Lehre in den Arbeitsmarkt. In M. M. Bergman, S. Hupka-Brunner, A. Keller, T. Meyer & B. E. Stalder (Hrsg.). Transitionen im Jugendalter - Ergebnisse der Schweizer Längsschnittstudie TREE. Volume 1. (pp. 246-280). Basel: Seismo.

Type: 
Book contributions

Fuhrer, M., & Schweri, J. (2010). Two-year apprenticeships for young people with learning difficulties: a cost-benefit analysis for training firms. Empirical Research in Vocational Education and Training, 2(2), 107-125.

Type: 
Journals with peer review

Fuhrer, M., & Schweri, J. (2010). Zweijährige Grundbildungen (EBA): Ausbilden lohnt sich für die Betriebe. Panorama, 24,(6), 16.

Type: 
Magazines & Media

Fuhrer, M., & Schweri, J. (2010, 16. November). Hohe Anpassungsfähigkeit der dualen Berufsbildung. Neue Zürcher Zeitung, S. 31.

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Fuhrer, M., & Schweri, J. (2010). Lohnt es sich, Lernende mit Attest auszubilden?“. BCH Folio, 135(4), 46-49.

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0410_fuhrer_schweri.pdf (pdf)

Schweri, J. (2010). Die Betriebe im dualen Berufsbildungssystem - eine politökonomische Sichtweise. In P. Schlögl, & K. Dér (Hrsg.), Berufsbildungsforschung - Alte und neue Fragen eines Forschungsfeldes (pp. 147-158). Bielefeld: Transcript.

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Book contributions

Fuhrer, M., & Schweri, J. (2010). Costi e benefici delle formazioni professionali di base su due anni nell'ottica delle aziende. Rapporto finale. Zollikofen: EHB.

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Reports

Fuhrer, M., & Schweri, J. (2010). Coûts et bénéfice des formations professionnelles initiales de deux ans pour les entreprises suisses. Rapport final. Zollikofen: EHB.

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Reports

Fuhrer, M., & Schweri, J. (2010). Kosten und Nutzen von zweijährigen beruflichen Grundbildungen aus der Sicht der Betriebe. Schlussbericht. Zollikofen: EHB.

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NZZ 16.11.2010.pdf (pdf)

Schweri, J., & Zbinden, A. (2009, Juli). Ist die duale Berufsbildung den Herausforderungen des Strukturwandels gewachsen? Panorama.aktuell.

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Schweri, J., & Zbinden, A. (2009, 30. September). Für die Berufsbildung. Der Bund, S. 27.

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Müller, B., & Schweri, J. (2009). Berufswechsel beim Übergang von der Lehre in den Arbeitsmarkt. Economics of Education Working Paper Series No. 044, University of Zurich, Institute for Strategy and Business Economics (ISU).

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Müller, B., & Schweri, J. (2009). Berufswechsel beim Übergang von der Lehre in den Arbeitsmarkt. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 31(2),199-227.

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Journals with peer review

Schweri, J. (2009). Die Auswirkungen von Bildung auf das Erwerbsleben (Editorial). Empirische Pädagogik, 23(4), 381-391.

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Schweri, J., & Zbinden, A. (2009, September 30). Für die Berufsbildung. Der Bund, 27.

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Schweri, J., & Zbinden, A. (2009). Ist die duale Berufsbildung den Herausforderungen des Strukturwandels gewachsen? Panorama.aktuell. Retrieved July 7, 2009 from

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Artikel_Panorama-aktuell_Schweri-Zbinden_2009-07-07.pdf (pdf)

Schweri, J., & Müller, B. (2009). Berufswechsel von Lehrabgängern: Wer wenig verdient, wechselt eher. Panorama, 23(3), 23-24.

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Schweri, J., + Müller, B. (2009). Berufswechsel von Lehrabgängern. Wer wenig verdient, wechselt eher. Panorama, (23)3.pdf (pdf)

Müller, B., & Schweri, J. (2009). Berufswechsel beim Übergang von der Lehre in den Arbeitsmarkt. Economics of Education Working Paper Series No. 044. University of Zurich: Institute for Strategy and Business Economics (ISU).

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http://ideas.repec.org/p/iso/educat/0044.html

Schweri, J., & Müller, B. (2008, November). Ausbildungsbereitschaft der Betriebe. "Wir stellen Schwankungen, aber keinen Trend fest". Berner Zeitung BZ.

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Ausbildungsbereitschaft_Einsteiger_26nov2008_Mueller-Schweri.pdf (pdf)

Fuhrer, M., & Schweri, J. (2008). Kosten-Nutzen-Analyse und ökonomische Beratung Augenoptiker/in EFZ. Abschlussbericht. Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung (EHB).

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Reports
Oekonomische Analysen Augenoptiker__Schweri-Fuhrer.pdf (pdf)

Schweri, J. (2008). Kosten und Nutzen der betrieblichen Berufsbildung - Schweizer Resultate im Vergleich mit Deutschland. In D. Piening, & F. Rauner (Hrsg.), Innovative Berufsbildung - Auf die Attraktivität für Jugendliche und Unternehmen kommt es an! Berlin:Lit Verlag.

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Schweri, J., & Müller, B. (2008). Die Ausbildungsbereitschaft der Betriebe: Entwicklungen 1995 bis 2005. Analysen zur Betriebszählung 2005. Neuchâtel: Bundesamt für Statistik (BFS).

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http://www.bfs.admin.ch/bfs/portal/de/index/themen/06/22/publ.html?publicationID...

Schweri, J., & Müller, B. (2008). Die Ausbildungsbereitschaft der Betriebe geht nicht zurück. Panorama, 22(5), 25-28.

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Schweri, J., + Müller, B. (2008). Die Ausbildungsbereitschaft der Betriebe geht nicht zurück. Panorama, (22)5, 25-28.pdf (pdf)

Finzi, I., Müller, B., Mulatero, F., & Schweri, J. (2008). Berufswechsel nach der Lehre - und seine Folgen. Panorama, Sondernummer, 22, 11.

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Finzi, Müller, Mulatero, + Schweri (2008). Berufswechsel nach der Lehre und seine Folgen. Panorama, (22)Sondernummer.pdf (pdf)

Schweri, J. (2007). Lohnt sich die betriebliche Ausbildung? Resultate zu den technischen Berufen in der Schweiz. Lehren & lernen, 87, 100-106.

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Schweri, J., & Müller, B. (2007). Why did the training activity of Swiss firms decline? Zeitschrift für Arbeitsmarktforschung - Journal for Labour Market Research, 40(2/3), 149-168.

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Journals with peer review
http://www.iab.de/195/section.aspx/Publikation/k071213a04

Muehlemann, S., Schweri, J., Winkelmann, R., & Wolter, S. (2007). An empirical analysis of the decision to train apprentices. LABOUR - Review of Labour Economics and Industrial Relations, 21(3), 419-441.

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Journals with peer review

Mühlemann, S., Schweri, J., & Wolter, S. (2007). Warum einige Firmen Lehrlinge ausbilden - viele aber nicht. In M. Chaponnière et al. (Hrsg), Bildung und Beschäftigung - Beiträge der internationalen Konferenz in Bern (S. 317-330). Zürich/Chur: Rüegger Verlag.

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Book contributions

Schweri, J. (2007). Warum Unternehmen Lehrlinge ausbilden. Arbido, 1, 16-20.

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Magazines & Media

Müller, B., & Schweri, J. (2006). Die Entwicklung der betrieblichen Ausbildungsbereitschaft. Eine Längsschnittuntersuchung zur dualen Berufsbildung in der Schweiz. (SIBP Schriftenreihe Nr. 31). Zollikofen: Schweizerische Institut für BerufsPädagogik.

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SIBP SR 31.pdf (pdf)

Balmer, U., & Schweri, J. (2006). Die Ausbildung von Kleinkinderzherinnen in Kindertagesstätten. Eine Analyse aus ökonomischer und arbeitspsychologischer Sicht (SIBP Schriftenreihe Nr. 32). Zollikofen: Schweizerische Institut für BerufsPädagogik.

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SIBP SR 32.pdf (pdf)

Schweri, J. (2006). Hat die Ausbildungsbereitschaft der Betriebe abgenommen? Die Volkswirtschaft, 12, 35-39.

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Magazines & Media
Schweri_2006_Volkswirtschaft_Ausbildungsbereitschaft.pdf (pdf)

Schweri, J. (2006, Oktober 19). Der heilige Gral des Lehrstellenmarktes. Cash, 22.

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Magazines & Media

Walther, B., Schweri, J., & Wolter, S. (2005). Shall I train your apprentice? An empirical investigation of outsourcing of apprenticeship training in Switzerland. Education + Training, 47(4/5), 251-269.

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Journals with peer review

Wolter, S., Muehlemann, S., & Schweri, J. (2006). Why some firms train apprentices and many others do not. German Economic Review, 7(3), 249-264.

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Journals with peer review

Schweri, J. (2005). Das Ausbildungsverhalten Schweizer Firmen: Welche Rolle spielen asymmetrische Information und firmenspezifisches Training? Bern: Universität Bern.

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Books

Schweri, J. (2005). Was bringt die Anlehre auf dem Arbeitsmarkt? Panorama, 19(2), 17-19.

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Magazines & Media

Schweri, J., & Wolter, S. (2004, September 28). Was bringen gute Noten im Studium? Frohe Kunde aus einer Absolventenbefragung. Neue Zürcher Zeitung, 67.

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Magazines & Media

Mühlemann, S., Schweri, J., & Wolter, S. (2004). Warum Unternehmen keine Lehrlinge ausbilden – und was man dagegen tun könnte. Die Volkswirtschaft, 77(9), 43-48.

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Magazines & Media

Wolter, S., & Schweri, J. (2004). Kosten und Nutzen der Berufsmatur. Die Volkswirtschaft, 77(4), 26-29.

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Magazines & Media

Wolter, S., & Schweri, J. (2004). Ökonomische Aspekte der Organisation einer Berufslehre. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 100(1), 13-25.

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Journals with peer review

Schweri, J., Mühlemann, S., Pescio, Y., Walther, B., Wolter, S., & Zürcher, L. (2003). Kosten und Nutzen der Lehrlingsausbildung aus der Sicht Schweizer Betriebe. Chur/Zürich: Rüegger.

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Books

Wolter, S., & Schweri, J. (2002). The cost and benefit of apprenticeship training: the Swiss case. Konjunkturpolitik, 48(3-4), 347-367.

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Journals with peer review
Transfert dans la pratique
Format : 2020

Kriesi, I. & Schweri, J. (2019, November). Frauenberufe/Männerberufe - wie Berufswahl und Geschlecht zusammenhängen. Referat an der EHB-SGAB-Tagung «Geschlechts(un)spezifische Berufswahl und Karriere» der Schweizerischen Gesellschaft für angewandte Berufsbildungsforschung (SGAB) und des Eidgenössischen Hochschulinstituts für Berufsbildung (EHB), Zollikofen, Schweiz.

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Contribution at conference with practical audience

Schweri, J. (2019, September). Die Betriebe in der dualen Berufsbildung. Referat im Rahmen der Veranstaltungsreihe "Berufsbildung 2030" an der Pädagogischen Hochschule Zürich (PHZH), Zürich, Schweiz.

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Contribution at conference with practical audience
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Schweri, J. (2019, September). Aktuelle Trends und (Berufs-)Bildung. Referat bei der Bildungskommission der Schweizerischen Bankiervereinigung (swissbanking), Zürich, Schweiz.

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Contribution at conference with practical audience

Schweri, J. (2019, April). Inputreferat: Zukunft der Berufsbildung und Herausforderungen aus Sicht der Bildungsforschung. Beitrag präsentiert an der Frühjahrstagung der Lehraufsichten D-CH, Schweizerische Berufsbildungskonferenz (SBBK), Technische Berufsschule Zürich, Zürich, Schweiz.

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External
Contribution at conference with practical audience

Schweri, J. (2018, Dezember). Gibt es künftig mehr oder weniger Jobs? Beitrag präsentiert am Fachschaftstag Geschichte der Gymnasiallehrpersonen des Kantons Bern, Gymnasium Hofwil, Hofwil, Schweiz.

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Contribution at conference with practical audience

Schweri, J. (2018, Oktober). Digitalisierung und Berufsbildung – Herausforderungen und Wege in die Zukunft. Trendbericht des Schweizerisches Observatorium für die Berufsbildung. Beitrag präsentiert an der DigitalSkills-Tagung, Bern, Schweiz.

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Contribution at conference with practical audience
Digitalisierung und Berufsbildung - Herausforderungen und Wege in die Zukunft (J. Schweri) (pdf)

Schweri, J. (2018, octobre). Numérisation et formation professionnelle - enyeux et pistes pour affronter l'avenir. Communication présentée lors de la journée DigitalSkills, Berne, Suisse.

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Contribution at conference with practical audience
Numérisation et formation professionnelle - enyeux et pistes pour affronter l'avenir (J. Schweri) (pdf)

Schweri, J. (2018, September). Wie verändern sich die Kompetenzanforderungen in der Arbeitswelt 4.0? Beitrag präsentiert an der Generalversammlung des Verbands öffentlicher Verkehr (VöV), Pontresina, Schweiz.

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External
Contribution at conference with practical audience

Schweri, J. & Kuczera, M. (2018, June). Coping with Technological Change: Challenges and Opportunities for VPET. Paper presented at the International Congress on Vocational and Professional Education and Training, Winterthur, Switzerland.

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External
Contribution at conference with practical audience

Schweri, J. (2018, Mai). Welche Kompetenzen verlangt die Arbeitswelt 4.0? Beitrag präsentiert an der Lehrstellenkonferenz des Kantons Zürich, Zürich, Schweiz.

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External
Contribution at conference with practical audience
Présentations
Format : 2020

Schweri, J. (2018, June). Do social norms increase firms’ willingness to provide training? Paper presented at the XXVII Meeting of the Economics of Education Association, Barcelona, Spain.

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Scientific Presentation
International presentation

Schweri, J. (2018, March). Do social norms increase firms’ willingness to provide training? Paper presented at the 4th Leuven Economics of Education Research (LEER) Conference, Leuven, Belgium.

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Scientific Presentation
International presentation

Schweri, J. (2018, March). Do social norms increase firms' willingness to provide training? Paper presented at the Jahrestagung des Bildungsökonomischen Ausschusses des Vereins für Socialpolitik, Bern, Switzerland.

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Scientific Presentation
National presentation

Schweri, J. & Saniter, N. (2017, December). Does Job Information reduce Occupational Gender Segregation? Evidence from an Educational Reform in Germany. Paper presented at the CVER seminar, London School of Economics, London, United Kingdom.

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International presentation
Scientific Presentation

Kuhn, A., Schweri, J. & Wolter, S. (2017, March). Public Attitudes Towards the Role of the State and the Private Provision of Training: Evidence from the Swiss Apprenticeship System. Paper presented at the 2nd CVER conference at LSE, London, United Kingdom.

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International presentation
Scientific Presentation

Kuhn, A., Schweri, J. & Wolter, S. (2017, March). Public Attitudes Towards the Role of the State and the Private Provision of Training: Evidence from the Swiss Apprenticeship System. Paper presented at the 5th Congress on Research in Vocational Education and Training at the Swiss Federal Institut for Vocational Education and Training (SFIVET), Zollikofen, Switzerland.

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National presentation
Scientific Presentation

Schweri, J. & Saniter, N. (2017, January). Does Job Information reduce Occupational Gender Segregation? Evidence from an Educational Reform in Germany. Paper presented at the Fourth Lisbon Research Workshop „Economics, Statistics and Econometrics of Education“, Lisbon, Portugal.

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Scientific Presentation
International presentation

Schweri, J. (2016, June). Does Job Information reduce Occupational Gender Segregation? Evidence from an Educational Reform in Germany. Paper presented at the International Workshop of Applied Economics of Education (IWAEE), Catanzaro, Italy.

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International presentation
Scientific Presentation

Schweri, J. (2015, novembre). Cours préparatoires: analyse du marché. Communication présentée à la Journée Spéciale "Une Formation Professionnelle Supérieure - New Look", Tolochenaz, Suisse.

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National presentation
Non-Scientific Presentation

Schweri, J. (2015, November). Horizontal Skills Mismatch and Vocational Education. Paper presented at the Conference of Economics of VET BIBB, Bonn, Germany.

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International presentation
Scientific Presentation

Schweri, J. (2015, October). Horizontal Skills Mismatch and Vocational Education. Paper presented at the CEDEFOP/IZA Workshop on Skills and Skill Mismatch, Thessaloniki, Greece.

Type: 
International presentation
Scientific Presentation

Schweri, J. (2015, June). Horizontal Skills Mismatch and Vocational Education. Paper presented at the International Workshop of Applied Economics of Education (IWAEE), Catanzaro, Italy.

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International presentation
Scientific Presentation

Schweri, J. (2015, Mai). Die Lehre - eine gute Vorbereitung auf den Wandel in der Arbeitswelt? Beitrag präsentiert am Forum Berufsbildung der Berufsfachschule Oberwallis, Visp, Schweiz.

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National presentation
Non-Scientific Presentation

Schweri, J. (2015, April). Horizontal Mismatch and Vocational Education. Paper presented at the Conference on “The German Labor Market in a Globalized World. Trade, Technology and Demographics”, Nürnberg, Germany.

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International presentation
Scientific Presentation

Schweri, J. (2015, March). Horizontal Skills Mismatch and Vocational Education. Paper presented at the 4th congress in Vocational Education and Training of the Swiss Federal Institution for Vocational Education and Training (SFIVET), Zollikofen, Switzerland.

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National presentation
Scientific Presentation

Schweri, J. (2014, November). Cost-Benefit Analysis and Tools - the Swiss experience. Paper presented at the expert workshop „Costs and benefits of apprenticeship – a company perspective “ of the European Centre for the Development of Vocational Training (CEDEFOP), Thessaloniki, Greece.

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Scientific Presentation
International presentation

Schweri, J., & Hartog, J. (2014, September). Do wage expectations influence the decision to enroll in nursing college? Paper presented at the Conference on the economics of study choices, Marbach Castle, Germany.

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International presentation
Scientific Presentation
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Schweri, J., & Hartog, J. (2014, September). Do wage expectations influence the decision to enroll in nursing college? Paper presented at the Jahrestagung des Vereins für Sozialpolitik, Hamburg, Germany.

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International presentation
Scientific Presentation
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Schweri, J., & Hartog, J. (2014, June). Do wage expectations influence the decision to enroll in nursing college? Paper presented at the International Workshop on Applied Economics of Education, Catanzaro, Italy.

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International presentation
Scientific Presentation
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Schweri, J. (2013, October). Do wage expectations influence the decision to enroll in nursing college? Paper presented at the Workshop on Empirical Research in Economics of Education, Tarragona, Spain.

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International presentation
Scientific Presentation

Trede, I., & Schweri, J. (2012, Juli). Tertiärabsichten von Fachfrauen und Fachmännern Gesundheit. Die Rolle der sozialen Herkunft und des Lehrbetriebs. Beitrag präsentiert am Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung SGBF, Bern, Schweiz.

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National presentation
Scientific Presentation

Schweri, J., & Trede, I. (2012, April). Laufbahnentscheidungen von Fachfrauen und Fachmännern Gesundheit. Resultate der 1. Erhebung. Beitrag präsentiert an der Masterplantagung Gesundheit des BBT, Freiburg, Schweiz.

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National presentation
Scientific Presentation

Trede, I., & Schweri, J. (2011, September). Should I stay or should I go for an RN degree? Career decisions of Swiss vocational qualified carers. Paper presented at the European Conference on Educational Research (ECER), Berlin, Germany.

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International presentation
Scientific Presentation

Trede, I., & Schweri, J. (2011, March). Should I stay or should I go for an RN degree? Career decisions of Swiss vocational qualified carers. Paper presented at the 2nd congress on Research in Vocational Education and Training of the Swiss Federal Institute for Vocational Education and Training (SFIVET), Zollikofen, Switzerland.

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National presentation
Scientific Presentation

Müller, B., & Schweri, J. (2010, September). The returns to occupation-specific human capital. Evidence from mobility after apprenticeship. Paper presented at the European Network on Transitions in Youth Conference, Dublin, Ireland.

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International presentation
Scientific Presentation

Eymann, A., & Schweri, J. (2010, Juli). Arbeitsmarktmobilität von Personen mit beruflicher Bildung in der Schweiz. Vortrag an der 2. Österreichischen Konferenz für Berufsbildungsforschung, Steyr, Österreich.

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International presentation
Scientific Presentation

Schweri, J., & Trede, I. (2010, September). Should I stay or should I go for a RN degree? Career decisions of Swiss qualified carers. Paper presented at the European Network on Transitions in Youth Conference, Dublin, Ireland.

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International presentation
Scientific Presentation

Schweri, J., & Fuhrer, M. (2009, September). Cost-benefit analyses as a guidance tool in the development of training regulations in Switzerland. Conference on „Enterprises' Decision to Provide In-company Vocational Training – Economic Research and Analyses”, Bundesinstitut für Berufsbildung BIBB, Bonn, Germany.

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Scientific Presentation

Schweri, J. (2009, September). The returns to occupation-specific human capital. Evidence from mobility after apprenticeship. Paper presented at the 21st Annual Conference of the European Association for Labour Economists EALE, Talinn, Estonia.

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International presentation
Scientific Presentation

Müller, B., & Schweri, J. (2009, April). The returns to occupation-specific human capital. Evidence from mobility after apprenticeship. Paper presented at the Research Seminar of the University of Sociology, Basel, Switzerland.

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National presentation
Scientific Presentation

Schweri, J. (2009, June). The returns to occupation-specific human capital. Evidence from mobility after apprenticeship. Paper presented at the XXIII Annual Congress of the European Society for Population Economics ESPE, Seville, Spain.

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National presentation
Scientific Presentation

Müller, B., & Schweri, J. (2009, March). The returns to occupation-specific human capital. Evidence from mobility after apprenticeship. Paper presented at the Interdisciplinary Congress on Research in Vocational Education and Training at the Swiss Federal Institute for Vocational Education and Training, Zollikofen, Switzerland.

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National presentation
Scientific Presentation

Schweri, J. (2008, June). Do Students Expect Compensation for Wage Risk? Paper presented at the International Conference on Economics of Education, Firm Behaviour and Training, Zurich, Switzerland.

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National presentation
Scientific Presentation

Schweri, J. (2006, September). Swiss firms’ willingness to train apprentices: a longitudinal study. Presentation at the IAB Forschertreffen, Zurich, Switzerland.

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National presentation
Scientific Presentation

Schweri, J. (2006, September). Is There a Negative Time Trend in the Apprenticeship Training Activity of Swiss Firms? Presentation at the European Conference on Educational Research (ECER), Geneva, Switzerland.

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National presentation
Scientific Presentation

Schweri, J. (2006, June). An Empirical Analysis of the Decision to Train Apprentices. Presentation at the KAFEE seminar of the Faculty of Economics and Business, University of Amsterdam, Amsterdam, The Netherlands.

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International presentation
Scientific Presentation
Liens
www.juergschweri.ch
Domaines d’expertise
  • Bildungsökonomie
  • Arbeitsmarktökonomie
  • Angewandte Mikroökonometrie
Formation
  • 2006: Visiting Scholar an der Universität Amsterdam (Inviting Professor: Joop Hartog)
  • 2005: Dr. rer. pol. in Volkswirtschaftslehre, Universität Bern
  • 2001-2002: Doktorandenstudium am Studienzentrum Gerzensee der Schweizerischen Nationalbank
  • 1999: lic. rer. soc. in Politikwissenschaft
  • 1993-1999: Studium der Politikwissenschaft und Volkswirtschaftslehre an der Universität Bern
  • 1997: Aufenthalt an der Universität Genf und am IUHEI Genf