Projet

Langages visuels, annotations et observation dans les métiers techniques et la formation professionnelle

op View of architectural Engineer Draws on His Blueprints, Compares with Tablet Computer with Green Screen, Using Desktop Computer Also. His Desk is Full of Useful Objects and Evening
Le projet s'articulera autour de trois thèmes interdépendants qui sont les langages visuels, les annotations et l'observation dans les métiers techniques et la formation professionnelle.

Les chercheurs et chercheuses utiliseront un éventail de méthodologies qualitatives et quantitatives pour

  1. étudier les langages visuels et les annotations dans les métiers techniques,
  2. comprendre si les annotations peuvent transmettre une méthode professionnelle de regarder des images spécifiques à un métier et
  3. développer des scénarios de formation pour améliorer l'observation chez les apprenties créatrices et apprentis créateurs de mode.

Le projet poursuivra également le développement de la plate-forme Realto.

Directreurs de thèse:

Méthode

Dans la première étude, les chercheurs et chercheuses mèneront différents entretiens professionnels dans les domaines de la santé, de l'artisanat, des arts et de l'industrie sur leur utilisation des représentations visuelles telles que les dessins techniques et des annotations telles que les symboles. Tous les entretiens seront enregistrés, transcrits, codifiés et analysés à l'aide du logiciel Nvivo afin d'éclairer l'élaboration des études futures.

La deuxième étude portera sur une collaboration avec l'EPFL (École polytechnique fédérale de Lausanne) et utilisera les données qualitatives collectées dans la première étude pour mieux comprendre comment les créateurs et créatrices de mode observent les images et, plus spécifiquement, si les annotations peuvent transmettre une manière spécialisée de regarder des images spécifiques à un métier. Cette recherche utilisera des méthodologies quantitatives telles que le suivi oculaire mais aussi qualitatives telles que la description verbale des images.

En outre, dans la troisième et dernière étude, nous nous concentrerons sur l'utilisation des résultats des recherches précédentes pour améliorer l'observation des apprenties créatrices et apprentis créateurs de mode avec l'aide d'une série de méthodes de guidage de l’attention.

En plus de ces trois études, nous nous concentrerons également, en collaboration avec d'autres membres de l'équipe, sur le développement de la plate-forme Realto conformément aux principes fondamentaux de convivialité et d’accessibilité et la présentation de la plate-forme dans les écoles.

Etat du projet: 
En cours
Date: 
15.7.2017 - 30.6.2021
Responsable de projet: 
Employé-e-s: 
Partenaires: 
  • Université de Fribourg
  • École polytechnique fédérale de Lausanne
Mandant/-e-s: 
  • Secrétariat d'État à la formation, à la recherche et à l'innovation (SEFRI)