Validation des acquis en culture générale

A la fin de l’année 2008, l’Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie (OFFT) a défini de nouveaux instruments de validation des acquis pour l’obtention d’un certificat fédéral de capacité (CFC) et notamment pour ce qui concerne le domaine de la culture générale (CG). Les instruments spécifiques à la CG se composent d’un profil d’exigences ainsi que de directives concernant les conditions de réussite et des preuves à présenter pour satisfaire aux critères d’exigences. Ces nouveaux instruments et dispositions devront être testés par les cantons dans les projets mis en œuvre durant la phase pilote qui se déroulera jusque vers fin 2010.

C’est dans ce cadre que l’IFFP a été mandaté par l’OFFT pour accompagner l’implémentation de ces différents instruments dans le domaine de la culture générale et observer leur mise en œuvre dans les différents projets pilotes d’ici à fin 2010. Le mandat confié à l’IFFP comprend deux volets.

D’une part, il s’agit d’accompagner sur le plan méthodologique et en fonction des besoins des différents cantons, la mise en place et l’expérimentation des instruments de validation des acquis en culture générale, notamment grâce aux échanges entre les professionnels concernés.

Cette prestation s’adresse aux expert-e-s en culture générale et des branches professionnelles ainsi qu’aux partenaires concernés (chef-fe-s des projets pilotes cantonaux, expert-e-s en culture générale, membres du SVABU).

D’autre part, l’IFFP est chargé d’observer comment ces différents instruments sont mis en œuvre sur le terrain. Un rapport sera produit et devra répondre aux questions suivantes :
  1. Les instruments de validation sont-ils pertinents ? Quels sont les problèmes rencontrés ? des adaptations sont-elles nécessaires ? si oui, lesquelles ?
  2. Comment les instruments et la procédure sont-ils acceptés par les cantons, association professionnelle, expert-e-s et candidat-e-s concernés ?
  3. La collaboration entre expert-e-s professionnel-le-s et expert-e-s de culture générale est-elle effective ? contribue-t-elle à l’évaluation des acquis en culture générale en fonction du métier ?
  4. Des outils complémentaires ont-ils été développés ? Lesquels ? Un besoin d’outils coordonnés sur le plan national a-t-il été constaté dans ce domaine?
Ce rapport rendra compte des nouvelles expériences en cours (projets pilotes) dans lesquelles les acquis en culture générale seront évalués à l’aide du nouveau profil d’exigences et selon la procédure de qualification prévue. Ce document proposera une analyse de la situation et répondra aux questions posées ci-dessus. Il contiendra également des propositions de réflexions, d’adaptation ou de développements possibles, ainsi que des recommandations.

Le recueil des données se fera au cours des contacts qui ont lieu durant la phase d’accompagnement ou, si nécessaire par des entretiens ciblés et l’analyse de documents mis à disposition par les différent-e-s responsables de projets.

Un rapport intermédiaire, qui donnera un état de la situation dans les projets, a été transmis fin mai 2009 à l’OFFT, le rapport final et prévu pour fin mai 2010.
Méthode
Entretiens semi-directifs, analyse de documents, observations.