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Actualité R&D

Renforcer la maturité professionnelle (MP) est l’un des objectifs stratégiques de la Confédération, des cantons et des organisations du monde du travail. L’ensemble de ces acteurs souhaitent accroître l’attrait de la formation professionnelle et répondre à la demande continue de personnel possédant...

29.10.2020: Journée nationale de l’Observatoire OBS IFFP

«La maturité professionnelle: accès, parcours professionnels et perspectives»

Bilan et perspectives du système de surveillance de l’apprentissage

16.09.2020: Nouveau projet pour l'état de Vaud (DGEP et OFPC)

Bilan et perspectives du système de surveillance de l’apprentissage

Transition école-travail et résiliation de contrat d’apprentissage dans les filières AFP et FPra

10.09.2020: Parution du rapport final du projet LUNA

Transition école-travail et résiliation de contrat d’apprentissage dans les filières AFP et FPra

Spécificité des formations et différences de revenus entre les hommes et les femmes

25.06.2020: Nouvel article dans la revue KZfSS

Spécificité des formations et différences de revenus entre les hommes et les femmes

Qualité de la formation professionnelle, tensions de rôle et conséquences chez les apprenti·e·s

23.06.2020: Projet de thèse de Matilde Wenger

Qualité, tensions de rôle des apprenti·e·s et conséquences

Carmen Baumeler nommée au Conseil consultatif

02.06.2020: Effet de pilotage des systèmes de classification

Carmen Baumeler nommée au Conseil consultatif

Créativité et apprentissage basé sur l’art

02.06.2020: Journal of Adult and Continuing Education - Special Issue

Créativité et apprentissage basé sur l’art

L’exposition « Au cœur de l’apprentissage » propose de faire l’expérience d’un apprentissage, de l’embauche dans une entreprise formatrice à l’obtention du diplôme. En mettant la formation professionnelle la plus fréquentée en Suisse sous la loupe, en particulier son volet entreprise, elle offre...

24-29.11.2020 : Lausanne, Salon des métiers et de la formation

Prochaine exposition : Au coeur de l'apprentissage

Le dernier ouvrage des chercheuses de l’IFFP Antje Barabasch et Anna Keller, écrit en collaboration avec Marc Marthaler de chez Swisscom, décrit en détail la nouvelle culture de l’apprentissage dans le contexte de la formation professionnelle au sein de l’entreprise de télécommunications.

18.05.2020 – Nouvel ouvrage

Culture d’apprentissage de la « Next generation »

Check-up enseignement à distance pour les écoles du degré secondaire II

07.05.2020: Coopération entre l’IFFP et IFES IPES

Check-up enseignement à distance pour les écoles du degré secondaire II

Le développement de la formation professionnelle à Genève et Bâle-Ville dans les années 1950-1980. L’influence du réservoir de main-d’œuvre étrangère sur le développement des politiques éducatives cantonales

06.05.2020: Projet de thèse de Jackie Vorpe

Le développement de la formation professionnelle à Genève et Bâle-Ville dans les années 1950-1980

Jean-Louis Berger quitte l'IFFP...

05.05.2020: Nomination à l'Université de Fribourg

Jean-Louis Berger quitte l'IFFP

Métaprojet de recherche dédié à l’internationalisation de la formation professionnelle

05.05.2020: Antje Barabasch appelée à siéger au sein d’un comité consultatif

Métaprojet de recherche dédié à l’internationalisation de la formation professionnelle

Trajectoires de formation de jeunes migrant·e·s en situation juridique précaire

28.04.2020: Nouveau livre d'Alexandra Felder et al.

Trajectoires de formation de jeunes migrant·e·s en situation juridique précaire

SFIVET International VET Congress Spring 2022

27.04.2020: Postponement of VET Congress

SFIVET International VET Congress Spring 2022

Le rôle de la structure de la formation professionnelle initiale pour le début de carrière

14.04.2020: Projet de thèse de Miriam Grønning

Le rôle de la structure de la formation professionnelle initiale pour le début de carrière

Trois contributions en microéconomie appliquée, centrées sur la formation professionnelle

01.04.2020: Projet de thèse de Manuel Aepli

Trois contributions en microéconomie appliquée, centrées sur la formation professionnelle

24-29.11.2020 : Lausanne, Salon des métiers et de la formation

Prochaine exposition : Au coeur de l'apprentissage

La formation professionnelle supérieure en Suisse: déterminants structurels de la transition et rendements à long terme

12.03.2020: Projet de thèse de Fabian Sander

La formation professionnelle supérieure en Suisse: déterminants structurels de la transition et rendements à long terme

Dans le rapport récemment publié par l’ASSH « La pression de la tertiarisation. Défis pour le système de formation le marché du travail et l'individu », Irene Kriesi et Regula Julia Lehmann esquissent le contexte de la demande croissante de qualifications de niveau tertiaire et les...

10.03.2020: Inégalités en matière d'éducation

La pression de la tertiarisation. Défis pour le système de formation le marché du travail et l'individu

Antje Barabasch présente des approches novatrices de la formation professionnelle

17.02.2020: 21e symposium du « Group of Fifteen »

Antje Barabasch présente des approches novatrices de la formation professionnelle

Compétences numériques des enseignantes et des enseignants des écoles professionnelles

27.01.2020: Un autre projet SEFRI

Compétences numériques des enseignantes et des enseignants des écoles professionnelles

Prise en compte des acquis dans la formation professionnelle initiale – état des lieux

22.01.2020: Nouveau projet SEFRI

Prise en compte des acquis dans la formation professionnelle initiale – état des lieux

Définir la qualité de la formation professionnelle ...

21.01.2020: Projet de thèse Florinda Sauli

Définir la qualité de la formation professionnelle

Comment le monde du travail transforme les institutions éducatives

20.12.2019: Nouvelle publication de l'IFFP

Comment le monde du travail transforme les institutions éducatives

Langages visuels, annotations et observation dans le contexte de l’activité professionnelle et de la formation professionnelle

20.12.2019: Projet de thèse Alessia Eletta Coppi

« Langages visuels, annotations et observation dans le contexte de l’activité professionnelle et de la formation professionnelle

L’importance du genre dans le passage dans la formation professionnelle de degré tertiaire dans le domaine social

18.12.2019: Orientation professionnelle et choix professionnel tenant compte des sexospécificités

L’importance du genre dans le passage dans la formation professionnelle de degré tertiaire dans le domaine social

Berne, 26.11.2019 – Pour la plupart des entreprises formatrices en Suisse, la formation des apprentis est une affaire rentable, les bénéfices qui en résultent étant le plus souvent supérieurs aux coûts. Ce constat est valable aussi bien dans le cas d’apprentissages sanctionnés par un certificat...

26.11.2019: Communiqué de presse DEFR

La formation des apprentis – un investissement rentable

Carmen Baumeler présente la formation professionnelle supérieure en Suisse

21.11.2019: 4e conférence nationale ECVET à Vienne

Carmen Baumeler présente la formation professionnelle supérieure en Suisse

L’Observatoire de la formation professionnelle OBS IFFP a étudié les parcours de formation et professionnels des apprenti-e-s assistant-e-s socio-éducatifs/-ves (ASE) et des étudiant-e-s des écoles supérieures dans le domaine social. Elles/ils ont été interrogé-e-s pour la première fois à la fin de...

14.11.2019: Étude sur le parcours professionnel dans le domaine social terminée

Que font les apprenti-e-s ASE et les étudiant-e-s des écoles supérieures sociales après leur formation ?

Projet sur la prise en compte des acquis mené à bien avec succès

11.11.2019: Projet de recherche terminé à l’IFFP

Projet sur la prise en compte des acquis mené à bien avec succès

Pratiques de prise en compte des acquis dans les écoles supérieures

11.11.2019: Nouveau projet pour le SEFRI

Pratiques de prise en compte des acquis dans les écoles supérieures

Formes d’apprentissage et d’enseignement numériques dans le cadre de procédures de reconnaissance de filières de formation

06.11.2019: Nouveau projet pour le SEFRI

Formes d’apprentissage et d’enseignement numériques dans le cadre de procédures de reconnaissance de filières de formation

Horizon 2030 – Flexibilisation de la formation professionnelle dans le secteur de la santé

05.11.2019: Contribution de l’IFFP à la conférence de l’OdASanté 2019

Horizon 2030 – Flexibilisation de la formation professionnelle dans le secteur de la santé

L’entrée dans le monde du travail est difficile pour les jeunes arrivés tardivement en Suisse

23.10.2019: Formation professionnelle et migration

L’entrée dans le monde du travail est difficile pour les jeunes arrivés tardivement en Suisse

Antje Barabasch présente le projet sur les cultures d’apprentissage innovantes chez Swisscom

07.10.2019: Atelier de l’OCDE sur l’avenir de la formation professionnelle

Antje Barabasch présente le projet sur les cultures d’apprentissage innovantes chez Swisscom

Alberto Cattaneo nommé coordinateur

26.09.2019: European Association for Research on Learning and Instruction EARLI

Alberto Cattaneo nommé coordinateur

Lorenzo Bonoli invité par la Commission européenne

23.09.2019: European Vocational Skills Week

Lorenzo Bonoli invité par la Commission européenne

Concept cadre «Conseil – encouragement– accompagnement» dans le canton de Zurich

23.09.2019: Achèvement du projet d'évaluation

Concept cadre «Conseil – encouragement– accompagnement» dans le canton de Zurich

Nadia Lamamra parle du nouveau « skilled »

18.09.2019: Les chercheuses-rs de l'IFFP à la radio

Nadia Lamamra parle du nouveau « skilled »

L’Observatoire suisse de la formation professionnelle OBS IFFP souhaite la bienvenue à sa nouvelle membre, Madame Nicole Meier, responsable du secteur Éducation et Formation ainsi que membre de la direction de l’Union patronale suisse.

18.09.2019: Nouvelle membre du conseil consultatif de l’OBS IFFP

Nicole Meier représente l’Union patronale suisse

Le débat - L'apprentissage, un modèle en crise ?...

09.08.2019 : Medias

L'expertise IFFP à la radio RTS

Les tendances constituent des repères importants pour l’avenir et il peut s’avérer judicieux de les identifier de façon précoce.

31.07.2019 : Développement d’un nouveau monitorage des tendances

Les tendances dans la formation professionnelle

Chercheuses de l’IFFP à Oxford

09.07.2019: Conférence du Journal of Vocational Education and Training

Chercheuses de l’IFFP à Oxford

Des chercheurs et chercheuses de l’IFFP Lugano à l’Université de Genève

04.07.2019: Apprendre et enseigner grâce à des vidéos

Des chercheurs et chercheuses de l’IFFP Lugano à l’Université de Genève

Exemple d’une culture d’apprentissage innovante chez Swisscom

27.06.2019: Choisir des projets pour apprendre

Exemple d’une culture d’apprentissage innovante chez Swisscom

Zollikofen, le 17 juin 2019 – Grâce à des ateliers organisés à Phnom Penh et aux séjours professionnels d’un mois effectués par trois chercheurs cambodgiens à l’IFFP, le Cambodia Development Resource Institute (CDRI) acquiert de nouvelles connaissances en matière de formation professionnelle.

17.06.2019 : Transfer International

Le Cambodia Development Resource Institute (CDRI) approfondit son savoir en collaboration avec l’IFFP

Exposition : « Au cœur de la formation professionnelle »

17.06.2019: Nouveau projet Agora

Exposition : « Au cœur de la formation professionnelle »

Prof. Dre Ursula Scharnhorst et Prof. Dr Jürg Schweri au conseil scientifique de PIAAC Suisse

23.05.2019: L’expertise de l’IFFP pour le PIAAC

Ursula Scharnhorst et Jürg Schweri au conseil scientifique de PIAAC Suisse

Changement institutionnel dans la formation professionnelle suisse: structures et travail d’institutionnalisation des organisations du monde du travail

20.05.2019: Projet de thèse Alexandra Strebel

Changement institutionnel dans la formation professionnelle suisse

Les effets de l’annotation vidéo sur l’apprentissage et sur le développement personnel

17.05.2019: Projet de thèse de Alessia Evi-Colombo

Les effets de l’annotation vidéo sur l’apprentissage et sur le développement personnel

13.05.2019: Nouveau projet avec le canton de Zurich

Evaluation du concept cadre «Conseil – encouragement – accompagnement» dans le canton de Zurich

Soutien apporté à Movetia dans le cadre du développement d’une culture de l’évaluation et des compétences y relatives

10.05.2019: Nouveau projet du service d'évaluation

Soutien apporté à Movetia dans le cadre du développement d’une culture de l’évaluation et des compétences y relatives

Comment est-ce qu’on enseigne ? Comment est-ce qu’on apprend ? Des questions qui sont au cœur de l’exposition itinérante Focus, de passage à Neuchâtel, jusqu'au 12 mai au quai Osterwald...

06.05.2019 : L'expertise IFFP à la radio avec Jean-Louis Berger

La motivation des jeunes

Prof. Dr Alberto Cattaneo invité à l'Université de Québec...

25.04.2019: Colloque sur l'utilisation du numérique dans la formation en milieu de travail à Montréal

Alberto Cattaneo invité à l'Université de Québec

L’apprentissage numérique revêt une importance croissante au sein des écoles professionnelles et lors de la formation des enseignant-e-s. Avec l’émergence d’une nouvelle culture d’apprentissage, les rôles des enseignant-e-s et des apprenti-e-s changent.

03.04.2019: Projet de thèse Anna Keller

Nouvelle culture d’apprentissage et évolution du rôle de l’enseignant-e en école professionnelle

La fabrique du genre dans l’enseignement professionnel

01.04.2019: Nadia Lamamra présente le discours liminaire lors du colloque international

La fabrique du genre dans l’enseignement professionnel

Contributions de la recherche au séminaire sur la surveillance des apprentissages

29.03.2019: Séminaire de la Conférence suisse des offices cantonaux de formation professionnelle CSFP

Contributions de la recherche au séminaire sur la surveillance des apprentissages

Prof. Dr Jürg Schweri au workshop européen sur le système dual en Espagne

28.03.2019: Expertise de l’IFFP

Jürg Schweri au workshop européen sur le système dual en Espagne

Comment motiver les jeunes et les mobiliser dans une activité ? Et si les clés de l'engagement venaient des milieux bénévoles ? L'invitée de Morax sur LFM : interview de Sandrine Cortessis, co-auteure dʹune étude sur ce thème à lʹInstitut fédéral des hautes études en formation...

19.03.2019 : L'expertise IFFP à la radio

Le bénévolat des jeunes

Le 6 mars dernier, des chercheurs et chercheuses en formation professionnelle ont été récompensé-e-s pour leurs articles soumis à l’occasion du congrès 2019, qui avait cette année pour thème « La fin de la formation professionnelle telle que nous la connaissons ». Au terme d’une procédure anonyme,...

18.03.2019: Congrès “The end of VET as we know it”

Le Best Paper Award décerné à des chercheuses de l’IFFP

Pour la formation professionnelle, les organisations du monde du travail sont fondamentales : elles en sont les moteurs. La leading house « Governance in Vocational and Professional Education and Training » (GOVPET) soutenue par le SEFRI a à présent recueilli et analysé pour la première fois des...

08.03.2019 : Nouvelle étude sur les organisations du monde du travail

Les moteurs de la formation professionnelle

Zollikofen, 6 mars 2019 – La formation professionnelle prépare-t-elle toujours de manière adéquate les jeunes adultes à intégrer le monde du travail et la société ? En ces temps d’incertitude et de bouleversement, qui exigent non seulement de nouvelles compétences technologiques et sociales, mais...

06.03.2019: Recherche

La fin de la formation professionnelle telle que nous la connaissons ? Développement des compétences en période de mutation technologique et sociale

Quelles influences les pratiques d’enseignement exercent-elles sur la motivation des étudiant-e-s ? Quel type de pratiques découragent les étudiant-e-s ? Jean-Louis Berger et Kim Lê Van, de l’Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP, parlent des objectifs de l’exposition...

01.02.2019: Interview dans le Migros Magazine

Une exposition permet de se mettre dans la peau d'un prof

Valorisation académique et professionnelle des compétences bénévoles, une opportunité pour les jeunes ?

23.01.2019 : Vernissage et table ronde, 7 mars 2019

Le bénévolat des jeunes : Une forme alternative d'éducation

A partir des résultats et conclusions d'un projet de recherche de terrain, l’exposition FOCUS a pour vocation première de mettre le visiteur et la visiteuse dans la peau de l’enseignant-e en le ou la confrontant à quelques situations de classe caractéristiques. Elle offre un pont entre science...

20.01.2019: Nouvelles dates d'exposition FOCUS

Les pratiques d'enseignement et l'engagement des élèves

Annonces jusqu'en 2018