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Cinquième étude sur les coûts et bénéfices de la formation professionnelle initiale du point de vue des entreprises (01.01.2021 - 30.09.2025)

Etat du projet: 
En cours
Le rapport coût/bénéfice de la formation professionnelle initiale dans les entreprises est un des facteurs qui détermine la disposition de ces dernières à offrir un nombre suffisant de places d’apprentissage. Ce paramètre, qui avait fait l’objet d’une... Plus d'information

Explorer l' "hypersensibilité" des individus émotionnellement intelligents : fondements et implications (01.03.2021 - 28.02.2025)

Etat du projet: 
En cours
L'intelligence émotionnelle (IE) est un nouveau concept introduit dans la littérature psychologique il y a trente ans et qui connaît un développement exponentiel dans la recherche et les interventions. L'IE englobe les capacités et les perceptions de soi... Plus d'information

Didactique des domaines professionnels en Suisse : développement des compétences transversales (01.01.2021 - 31.12.2024)

Etat du projet: 
En cours
Ce projet de recherche fait suite au projet précédent Didactique des domaines professionnels en Suisse : développement des compétences scientifiques, qui faisait partie du même groupe de projet. L'objectif de ce projet est de contribuer à l'acquisition... Plus d'information

Rôle des entreprises formatrices dans la transition de la formation professionnelle initiale vers le degré tertiaire et vers la vie active – étude longitudinale (01.09.2020 - 30.09.2024)

Etat du projet: 
En cours
Malgré la grande importance de la formation professionnelle initiale duale dans le système éducatif suisse, on ne sait encore que peu de choses sur le rôle que les différentes conditions de formation dans les entreprises jouent dans la réussite de la... Plus d'information

La transformation numérique dans les écoles professionnelles suisses : les facteurs facilitant et entravant le processus de numérisation dans les écoles professionnelles (01.08.2020 - 31.07.2024)

Etat du projet: 
En cours
L’introduction et l’adoption d’instruments technologiques et de ressources numériques par les enseignantes, les enseignants, les étudiantes et les étudiants – qui sont notamment de plus en plus répandus et nécessaires dans le milieu scolaire en raison de... Plus d'information

La transformation numérique dans les écoles secondaires supérieures : identifier les orientations et les facteurs clés du développement technologique des écoles, de l’enseignement et de l’apprentissage (01.08.2020 - 31.07.2024)

Etat du projet: 
En cours
En ce qui concerne les écoles secondaires supérieures suisses, on ne dispose pas encore de données actualisées sur l’intégration de la technologie dans l’enseignement et l’apprentissage et sur l’état actuel de la transformation numérique. Etant donné que... Plus d'information

La formation professionnelle pratique aujourd'hui - Enquête concernant les nouvelles cultures d'apprentissage sur le lieu de travail (01.01.2021 - 31.12.2023)

Etat du projet: 
En cours
Les changements sociaux, technologiques et économiques exigent des entreprises qu'elles répondent par des solutions innovantes aux défis qui y sont associés. Les nouvelles exigences en matière de compétences pour les jeunes et le changement de valeurs... Plus d'information

Le rôle de la structure de la formation professionnelle initiale pour le début de carrière (01.01.2019 - 31.12.2023)

Etat du projet: 
En cours
Dans un premier temps, des informations détaillées sur les caractéristiques institutionnelles des métiers avec formation, c'est-à-dire le degré de spécificité, de normalisation et de différenciation verticale, seront recueillies sur la base des... Plus d'information

Numérisation et transmission d’informations cliniques dans les soins : implications et perspectives (Digi-Care) (01.10.2020 - 31.10.2023)

Etat du projet: 
En cours
Description Selon une analyse d’eHealth Suisse, l’utilisation de technologies de l'information et de la communication (TIC) est incontournable dans le domaine de la santé et le personnel soignant est de plus en plus confronté à la numérisation de... Plus d'information

Titres de formation dans les soins et l’accompagnement (01.08.2020 - 31.12.2022)

Etat du projet: 
En cours
Tel est le point d'ancrage du projet « Titres de formation dans les soins et l’accompagnement ». L'OdASanté a chargé l’IFFP d’élaborer des instruments et des méthodes qui permettront de développer de manière coordonnée les compétences actuelles et... Plus d'information