Selon le plan d’action Suisse numérique de la Confédération, l’IFFP est chargé de soutenir les écoles professionnelles dans leur transformation numérique. La numérisation signifie que les acteurs et les actrices de la formation professionnelle doivent répondre à de nouvelles exigences en matière de gestion de la formation, de processus et de produits, mais aussi de rôles et de compétences. De nombreuses initiatives sont déjà en place, tant dans la pratique que dans la recherche, pour répondre à ces nouvelles exigences. Afin de coordonner ces efforts au niveau national et d'assurer un transfert d'expériences et de connaissances, la plateforme de mise en réseau et d'information skillsnet.swiss naît sous la responsabilité de l'IFFP et en collaboration avec différentes parties prenantes.
Les responsables de la formation professionnelle sont au centre de la plateforme. Le fait de relier les personnes formatrices entre elles offre l’opportunité d'optimiser l'interaction entre les trois lieux de formation. La communauté Skillsnet a été créée pour prendre en compte l'idée de mise en réseau.
Communauté jouant le rôle de hub pour la formation professionnelle
L'objectif de la communauté de skillsnet.swiss est de permettre aux enseignant-e-s, aux responsables de cours interentreprises, aux formateurs et formatrices en entreprise, aux employé-e-s des organisations du monde du travail et à toute autre personne intéressée par la formation professionnelle d'échanger des informations et de se mettre en réseau au niveau national et interprofessionnel. La communauté a pour objectif de servir de hub pour la formation professionnelle. Elle offre un espace pour des discussions, des questions et des contributions. Les membres peuvent échanger des informations, des idées et du matériel. L'interaction est spontanée et simple, dans le cadre de discussions publiques ou de chats privés. Les utilisateurs et les utilisatrices apportent leurs compétences et leurs expériences issues de la pratique. La plateforme offre aussi la possibilité de rechercher spécifiquement des formateurs et des formatrices ayant des intérêts, des activités ou certaines compétences (« skills ») similaires et de bénéficier de connaissances pointues.